内容正文:
7.1家的意味
学习目标:
1.体验家庭的温暖、弘扬孝亲敬长这一传统美德。
2.增强认识自己家庭的能力,能够以自己的实际行动孝亲敬长。
3.知道家庭的含义;了解中国人心中的“家”;懂得为什么要孝亲敬长。
人教版《道德与法治》七年级上册第七课
互动探究一:“家”的初体验
学生
活动
自主学习课本71页和72页内容,思考:
1、什么是家庭?
2、家庭关系的确立有哪几种情形?
3、家庭有哪些功能?
家的意味
人教版《道德与法治》七年级上册第七课
生命的居所
1、家庭的含义是什么?
一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
A.结婚
B.出生
C.收养
D.再婚
2.家庭关系确立的几种情形
家的意味
人教版《道德与法治》七年级上册第七课
情景剧场
小明一家商量奶奶入住后的家庭开支事宜。
分角色朗读(找出家庭的功能)
家的意味
人教版《道德与法治》七年级上册第七课
爸爸:因为奶奶来了,所以你们的零花钱要适当
的 减少.
妈妈:你们仨的学费一直涨个没完,我和你们老爸
决定取消今年暑假旅游。
小雪:我买辅导书的钱不能给我少了啊!
小明:还好妈妈已经过了生育的年龄了!不然我的
足球不知道要去哪里找了!
小雨:爸爸妈妈,冰箱里冰淇淋一定不能少,否则
你 们老了就没人养你们了!
从上面的谈话中,你能找出一些家庭的功能吗?
(教育功能)
(休息娱乐功能)
(经济功能)
(生育功能)
(扶养和赡养功能)
家的意味
人教版《道德与法治》七年级上册第七课
互动探究二:“家”的再感悟
学生活动
自主学习课本72页“探究与分享”,并结合自己的理解和经历,说一说,
“家”对我们的成长有什么重要作用?
家的意味
人教版《道德与法治》七年级上册第七课
互动探究二:“家”的再感悟
家对我们意味着什么?
1.家是我们身心的寄居之所(P72)
2.家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。(P72)
家的意味
人教版《道德与法治》七年级上册第七课
家是是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。
文本
文本
文本
文本
你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感?
回家成为了人们心中最执着的渴望
你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感?
人们渴望回家,盼望与家人团聚的强烈情感。
中国人的“家”
这张图片中,每个人脸上洋溢着幸福的笑容。
在中国人的心中,“家”意味是什么?
二、中国人的“家”
1.在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港,是心灵的归宿。
在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。
哀哀父母,生我劬劳。父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极!
可怜的父母亲啊!为了生养我积劳成疾.
父母双亲啊!您生养了我,抚慰我、养育我、拉拔我、庇护我,不厌其烦地照顾我,无时无刻怀抱著我.想要报答您的恩德,而您的恩德就像天一样的浩瀚无边!
传统道德
说文解字:从老的上半部分,从子,意谓子背着父母,意即子能承其亲,并能顺其意。故其本意作「善事父母者」,此之谓孝。
拊:1.拍:~掌大笑。2.古同“抚”,安抚,抚慰。3.器物的柄。
可怜的父母亲啊!为了生养我受尽劳苦.
可怜的父母亲啊!为了生养我积劳成疾.
父母双亲啊!您生养了我,抚慰我、养育我、拉拔我、庇护我,不厌其烦地照顾我,无时无刻怀抱著我.想要报答您的恩德,而您的恩德就像天一样的浩瀚无边!
孝悌也者,其为人之本欤!
——《论语 学而》
说文解字:孝敬父母,敬爱兄长,是做人的根本。
“孝”之典故我知道
《宪法》第49条规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。
《婚姻法》第21条规定:子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时,无劳动能力或生活困难的父母,有要求子女付给赡养费的权利。
孝敬父母是子女的法律义务
(1)孝亲敬长是中华民族的传统美德在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
(2)孝亲敬长也是每个中国公民的法律义务。
2.孝亲敬长的原因(为什么)?
北京大学“中学生实名推荐制” 标准中,明确将“不孝敬父母”列为“不得推荐”的第一条。
孝敬父母是大人的事儿,我们还是未成年人,连自己都照顾不好,孝敬父母和