2021年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲(公共管理与服务类)

2023-08-10
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内容正文:

四川省普通高校对口招生公共管理与服务类职业技能考试大纲 - 1 - 四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲 公共管理与服务类 (2021年版) 一、考试科目及分值比例 专业综合卷满分为 350 分,考试时间 150 分钟。考试内容及分值比例如下: 公共事务管理模块 约占 50%(175 分) 应用文写作模块 约占 20% (70 分) 公共关系模块 约占 30% (105 分) 二、试卷结构 1.考试题型及分值比例 单项选择题约占 22.9%(80 分),多项选择题约占 11.4%(40 分),判断题约占 17.1%(60 分),简答题约占 8.6%(30 分),综合应用题约占 20%(70 分),应用文写作题约占 20%(70 分)。 2.试题难易比例 容易题约占 35% 较易题约占 30% 中等难度题约占 20% 较难题约占 15% 三、考试范围及要求 本大纲列出的综合卷考试要求,分为了解、理解、应用三个层次。 1.了解:含义、特点等。主要应用在单选、判断题型中。 2.理解:原则、方法等。主要应用在多选、简答题型中。 3.应用:运用相关基础知识解决实际问题,会写应用文。主要应用在综合应用题、应用 文写作题型中。 【公共事务管理模块】 一、秘书工作及其发展趋势 1.了解:我国秘书工作的发展趋势,秘书工作的主要任务。 2.理解:秘书工作的基本属性。 二、秘书工作的基本原则、特点和作用 1.了解:秘书工作的环境——领导活动,领导者包括领导人、领导班子、领导机关,秘 书工作的特点和作用。 2.理解:秘书工作的核心——领导意图,领导意图的形成,秘书工作在领导活动中的作 用及特点,秘书与领导者相处的基本原则。 三、信息与秘书工作 1.了解:信息及其分类、特征,信息在秘书工作中的作用,信息工作的特点、原则、基 本要求,信息收集的内容、渠道、方法,信息的储存和传递。 2.应用:信息的整理加工。 四、辅佐决策 了解:秘书工作在决策中的地位和作用,科学决策及决策程序。 五、检查督办 四川省普通高校对口招生公共管理与服务类职业技能考试大纲 - 2 - 了解:检查督办工作的主要目的,秘书部门检查督办工作的一般方法。 六、沟通协调 了解:沟通协调的内容、特点、原则、要求和方式方法。 七、调查研究 1.了解:调查研究的方式、方法。 2.应用:秘书调查研究的一般程序,调查分析与研究。 八、会议工作 1.了解:会议的要素、种类、作用。 2.应用:会议前期准备工作的内容、基本方法,会议中的组织服务工作,会议后的善后 落实工作。 九、信访和值班 1.了解:信访的含义,信访工作的原则、范围、特点,信访工作的基本要求,单位值班 的工作内容和主要制度。 2.理解:处理来信的主要程序、方法、要求,接待来访的基本程序、要求。 3.应用:处理来信、来访。 十、日常事务 1.了解:印章的种类、作用与使用要求。 2.理解:内宾、外宾接待工作的基本要求,领导接待和群众接待的基本原则,接打电话 的基本原则。 3.应用:接打电话,合理安排领导公务活动。 十一、保密工作 1.了解:秘密的类型、范围与密级,保密的纪律与责任。 2.理解:保密工作的原则、措施与方法。 十二、秘书的基本素养、条件和职业道德 1.了解:秘书人员的素养要求,知识结构与能力要求。 2.理解:秘书人员的职业道德。 十三、文书拟写 1.了解:公文的含义、特点、种类、作用、语言特点,起草公文的要求,通知的概念、 分类,通报的概念、分类、特点,请示的概念、特点,批复的概念、特点,函的概念、分类、 特点,计划的概念、种类、特点、结构,总结的概念、分类、特点、结构,简报的概念、种 类、特点,启事的概念、分类、特点,感谢信的概念、特点。 2.理解:通知的结构,通报的结构,请示的写作要求、结构,批复的写作要求、结构, 函的结构,简报的结构,启事的结构。 十四、文书办理 1.了解:发文办理程序,印装要求,收文办理程序,公文处理工作的基本原则,文书的 清退与销毁,清退的范围、交接手续,销毁的范围、程序、方式。 2.理解:行文规则,行文规范,格式规范,文档人员的职业责任、职业道德、职业素养、 职业形象。 十五、纸制文件的档案管理 1.了解:归档文件整理的相关概念、基本原则、归档范围,档案、文书的含义,文书与 档案的联系和区别。 2.理解:归档文件的组件、分类、排列、编号、装订、编目、装盒,纸制档案管理的接 收归档、整理上架、安全保管、登记统计、提供利用。 十六、电子文件与数字档案管理 四川省普通高校对口招生公共管理与服务类职业技能考试大纲 - 3 - 了解:电子文件的含义、特点,数字档案的含义、特点,电子收文和发文步骤,电子文 件管理的原则,档案数字化的含义、基本要求,数字化的方法,电子文件的销毁,光盘的种 类、收集、整理、归档利

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