2.1 地形和地势 第二课时 学案-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

人教版八年级上册（地理） 教学案 课题 地形和地势 班级 姓名 总课时 2 备课人 审核人 学习 1.能够运用中国地形图和地形剖面图概括我国地势特征。 目标 2.掌握三级阶梯的分界线及各级阶梯的大致高度和主要地形区。 3.能举例说明地形地势对农业、气候、河流的影响。 【重点】我国的地势特征和三级阶梯分界线。 重难点 【难点】能举例说明地形地势对农业、气候、河流的影响。 建议完成时间：10分钟 【地势西高东低，呈阶梯状分布】 1、回顾地形、地势和地形区的区别： (1)地形：指地面起伏状况的类型，主要有高原、山地、平原、丘陵、盆地五种，如西藏的 地形是以 为主。 (2)地形区：指拥有某一地形特征的区域，其命名方式一般为地名十地形类型，如西藏所处 的地形区是 高原。 (3)地势：是一个地区的地表起伏的总体形势，一般用起伏大小、方向、高低来形容。例如， 我国地势起伏大，高低。 2、阅读课本P26-P28和分析“图2.9”，回答下列问题： (1)我国地势 呈 分布。我国 陆地地势分为 阶梯。 ④ (2)填写我国三级阶梯： A.第 级阶梯 B.第 级阶梯 C.第 级阶梯 (3)找出图中分界线名称： 自主 ① ② 预习 ③ ④ ⑤ 800千 ⑥ ⑦ 3、我国与尼泊尔交界处，是喜马拉雅山的主峰： 是世界最高点，吐鲁番盆地的 是我国陆地最低点。 4、读北纬36°地形剖面图，思考： (米) 6000- ① 4000 河 2000 黄 2 河③青品国】 (1)在图上标出我国地势阶梯的名称。 (2)我国西高东低的地势便于 上湿润的水汽深入内地，形成 有利于 生 产。顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利 交通。河流从高一级阶梯进入低一级梯形 成了巨大的水流落差，使我国许多大河蕴藏有丰富的 资源。 【预习检测】 1、我国第二级阶梯与第三级阶梯的分界山脉走向为() 第1页共3页 A.南北走向 B.东西走向 C.东北一西南走向 D.西北一东南走向 2、下列省区中跨第二、第三级阶梯的是 ( A.吉林 B.云南 C.内蒙古 D.山西 3、我国平原总面积占全国土地总面积的( ) A.1/10左右 B.1/20左右 C.1/5左右 D.1/3左右 4、位于我国地势第一级阶梯上的地形区是( A.青藏高原 B.四川盆地 C.长江中下游平原 D.横断山脉 5、在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站，体现了对长江( A,航运价值的利用 B.水资源的利用 C.水能资源的开发 D.灌溉、养殖的利用 6、关于我国地形、地势特点叙述正确的是( A.第三级阶梯海拔在500米以下，以平原、盆地为主 B.我国山区的面积广大 C.地形复杂多样，其中山地面积占全国总面积的2/3 D.西低东高，呈阶梯状分布 读我国沿北纬36°纬线的地形剖面示意图，完成78题。 海拔（米） 第一级阶梯 6000 第二级阶梯： 5000 4000 太行 第三级： 3000 山脉 2000 阶梯 青 1000 黄河 兰州 黄河 黄河 岛 0 7、图中一、二、 三级阶梯对应的地形区分别是( A.青藏高原、云贵高原、长江中下游平原 B.塔里木盆地、四川盆地、长江中下游平原 C.青藏高原、黄土高原、华北平原 D.内蒙古高原、四川盆地、 云贵高原 8、我国第三级阶梯的主要地形为( A.山地、高原 B.平原、丘陵 C.盆地、平原 D.高原、盆地 9、读中国地形剖面图，下列说法不正确的是( ) 海拔（米） 4000 A.利于海上湿润气流深入内陆，带来丰沛降水 3000 B.使许多大江大河滚滚东流，沟通了东西交通 2000 河流落差3000米 ←海洋上的湿润气流 C.西高东低的地势特点有利于发展内河航运 河流流向 1000 0 1000米 D.河流在阶梯交界处蕴藏了巨大的水能资源 西 东一 中国地形剖面图 10、假如我国地势东部高， 西部低，可能会出现的现象有( A.大部分地区降水增加 B.大部分地区降水减少 C.季风气候面积增大 D.对环境影响不大 、 预习反馈 教 学 二、 课程导入 歌曲《好汉歌》中的歌词“大河向东流”导入，引出我国河流向东流的原因是受地势的影响。 流 程 三、重难点讲授 【合作探究】 1、 结合课本第23页和25页，对照图2.2和图2.9，将三级阶梯中的分界线、平均海拔和地形 第2页共3页 区名称填写在下列表格中： 第一阶梯： 主要以 为主： 平均海拔： 米以上 高原、 盆地 我 分界线： 山脉 山脉 山脉 国 主要以 为主： 主 第二阶梯： 高原、 高原、 高原 要 平均海拔： 米 米 盆地、 盆地、 盆地 地 形 分界线： 山脉 山 山 分 主要以 为主： 布 第三阶梯： 平原、 平原、 平原 平均海拔： 米以下 丘陵、 丘陵、 丘陵 2、分析说明我国地势的分布特点对我国气候、农业、交通和水能资