1.2《人口》导学案 2023-2024学年人教版地理八年级上册

人教版八年级上册（地理）教学案」04 课题 人口 班级 姓名 课型 新授课 备课人 审核人 总课时 1 第几课时 1 上课时间 月 日 学习 1.记住我国人口增长特点及产生的影响： 目标 2理解现阶段我国计划生育政策调整的原因： 3.学会运用地图，描述我国人口分布的特点，并分析人口分布特点形成的原因。 重难点 重点：我国人口的分布特点和增长特点。难点：影响我国人口分布的因素。 一、预习反馈 二、课程导入 2013年12月，中国实施单独二孩政策。 2015年10月，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出坚持计划生育 基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会 议《关于修改〈中华人民共和国人口与计划生育法〉的决定》将从2016年1月1日开始实施 全面两孩政策。 2021年5月31日，召开会议，审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》 并指出，为进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。 以上人口政策的变化说明了什么？ 三、重难点讲授 【合作探究】 欢 合作探究一：我国人口众多的优势和劣势。 教 优势： ①. 流程 ②. 劣势： ① ② 合作探究二：感受我国东西部人口密度差异。 阅读14页图1.15，比较江苏和青海的人口密度。 江苏人口密度大约为， --:青海人口密度大约为 总结：我国的人口分布特点是 合作探究三：分析我国人口东西差异的主要原因。 ① ⑦ 五、课堂小结 堂 A组必做题（限时2分钟） 第1页共3页 ()1.下列四省会城市中人口密度最大的是 练 A.拉萨 B.甘肃C.南京 D.乌鲁木齐 ()2.下列符合可持续发展理念的是 A.控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 B.在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需要 C,停止开采非可再生资源，为子孙积累大量财富 D.加大加快各类可再生资源的开发力量 （)3.如图是“北纬35°线穿过我国省区的人口、面积柱状图”，分析回答。该图反映了 我国 ·租万] ®人口万) 146 19100 1 600 105 310 1600 100 所翼香甘统晋豫甲苏 A.我国人口分布不均，西多东少B.我国人口最多的省级行政单位是西藏 C.人口东部密集，西部稀疏 D.人口快速增长给社会发展带来了很大困难 ()4.关于中国人口分布特点的说法，正确的是 A.西部地区人口多，东部地区人口少B.山地、高原人口多，平原、盆地人口少 C.交通运输发达的地区人口多，交通闭塞的地区人口少 D.大部分少数民族地区人口多，汉族地区人口少 ()5.分析中华人民共和国成立后六次人口普查总人口数量变化图，结论错误的是 人口数亿人 16 12.95 13.7 12 11.6 10.3 7.23 .02 第头大第第希器年份 A.2000年，人口总数达到13.7亿人 B.2000年至2021年，人口总数仍在增加 C.1982年，人口总数超过10亿人 D.2000年至2010年，增长速度有所下降 B组拔高题（限时2分钟） 读我国东南部与西北部面积比重与人口比重图，回答1-2题。 6% 57% 43% 94% □东南部面积 口东南部人口 所立”示门 时j【1 )1.图示说明我国人口的地理分布特点是 A.东多西少 B.西多东少 C.南多北少 D北多南少 )2我国西部部分地区实行“生态移民”，其主要目的是 A.促进居民就业 B.促进民族交流 C.缓解人口对生态环境的压力 D.方便行政管理 “胡焕庸线指我国黑龙江黑河和云南腾冲的连线，是划分我国东西部人口分布差异的界线： 我们把人口地区分布极不平衡的现象称为“"胡焕庸现象”。据此回答3-4题。 )3,“胡焕庸线”两侧的人口分布及其主导因素组合正确的是 A.东多西少一一自然环境B东多西少一一社会经济环境 C.东少西多一一自然环境 D东少西多一一社会经济环境 )4,下列地区或国家中，“胡焕庸现象”最明显的是 A.欧洲西部 B.日本 C印度 D.俄罗斯 C组选做题（限时1分钟） 下图为山东省、陕西省、甘肃省、新疆维吾尔自治区的人口（第大次全国人口普查数据）、陆 域面积数据图。读图， 回答1~2题。 人口数万人 面积万千米图 10000 95793 1200 166 8000 160 ■人口 6000 120 面积 3732 后练习 4000 25575 2000 155 2050 0 9 ( )1.图中①②③④代表的省级行政区域分别是 A.山东陕西甘肃新疆B.陕西甘肃山东新疆 C.新疆陕西甘肃山东D甘肃陕西新疆山东 ( )2读右面四幅省级行政区域轮廓图，人口密度最大的是 口课上，你有大胆、自信地回答问题吗？ 口你是否已用红笔订正堂练？ 反 思 口你是否已及时消化错题？ 提 升 ☐你是否已做好学案的收纳？ 口