11.5 机械效率同步练习2023-2024学年苏科版九年级物理上册

11.5 机械效率 一、单项选择题（共15小题） 1. 如图所示，两个滑梯高度相等，如果小玲分别从①号直梯和②号旋转滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分别为 和 ，则下列说法正确的是   A. B. C. D. 无法比较 2. 小明同学做‘‘测滑轮组机械效率’’的实验。实验后对实验数据进行分析发现：三次实验中动滑轮重相同，提起的钩码重相同，绕线方法和测量器材都相同，但自由端的拉力却不同，从而造成滑轮机械效率不同。请分析自由端拉力不同的原因不可能是   A. 滑轮和绳之间、轮与轴间的摩擦力大小不同 B. 测拉力时没有使测力计匀速上升 C. 测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D. 钩码被提升的高度不同 3. 下列关于简单机械的理解，正确的是   A. 吃饭用的筷子是个省力杠杆 B. 滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 C. 使用杠杆，就是为了省力 D. 使用定滑轮不省力，但可以省距离 4. 甲的机械效率比乙的机械效率高，这表明   A. 甲做的有用功比乙做的有用功多 B. 做相同的总功，甲做的有用功比乙做的有用功少 C. 甲做的总功比乙做的总功少 D. 做相同的总功，甲做的有用功比乙做的有用功多 5. 清晨，双月湖畔集聚了很多钓鱼爱好者，若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。在打捞水桶的过程中，下列所述中属于有用功的是   A. 把桶中水提高所做的功 B. 把桶提高做的功 C. 提桶和桶中的水做的功 D. 手对绳子拉力做的功 6. 如图所示，把同一物体沿斜面 和 分别拉到顶端 ，若斜面两边的机械效率 ，则沿斜面的拉力 、 的大小关系是   A. B. C. D. 不能确定 7. 甲机械比乙机械功率大，表示两机械在做功时   A. 甲做功多 B. 甲更省力 C. 甲做功快 D. 甲用时少 8. 如图，是一位同学组装的提升重物装置，他用 的拉力 ，在 内把重 的重物 提升 ，则此过程中   A. 该滑轮组的效率为 B. 他做的总功为 C. 他做的有用功为 D. 他对滑轮组做功的功率为 9. 为了水平移动平面上的物体 ，可以使用滑轮。对如图所示的滑轮两种用法，以下论断中，正确的是   A. 甲是动滑轮，使用时不能省力 B. 乙是动滑轮，使用时可以省力 C. 甲是定滑轮，使用时可以省力 D. 乙是定滑轮，使用时不能省力 10. 用图所示的装置提升重为 的物体 ，动滑轮受到的重力为 。在卷扬机对绳子的拉力 作用下，物体 在 内匀速竖直上升了 。在此过程中，不计绳重和轮与轴间的摩擦。下列结果正确的是   A. 物体 上升的速度 B. 拉力 的功率为 C. 秒内拉力 做的功为 D. 此装置提升物体 的机械效率为 11. 利用图所示的滑轮组匀速提升一个重为 的物体，绳子自由端的拉力 ， 内绳子自由端移动了 。在这个过程中，下列说法中正确的是   A. 动滑轮受到的重力就是 B. 物体上升的速度为 C. 该滑轮组的额外功为 D. 该滑轮组的机械效率为 12. 将一个定滑轮和挂有一个重为 钩码的动滑轮分别组装成如图甲和乙所示的两种滑轮组，在图甲滑轮组，用大小为 的竖直向下的拉力 把钩码匀速提升了 ；在图乙滑轮组，用竖直向上的拉力 把钩码匀速提升 。不计摩擦和绳重。设图甲滑轮组的机械效率为 ，图乙滑轮组的机械效率为 ，则下列说法正确的是   A. B. C. D. 13. 【例 】如图所示，一个重为 的物体，通过滑轮组在 拉力作用下匀速直线运动了 。已知物体受到的滑动摩擦力为 ，这过程中，结果错误的是   A. 绳子自由端移动了 B. 拉力做了 的功 C. 滑轮组的额外功为 D. 该滑轮组的机械效率为 14. 关于功、功率、机械效率说法正确的是   A. 功率越大，做功越快，机械效率越大 B. 做功越少，功率越小，机械效率越小 C. 功率越大，反映做功越快，与机械效率无关 D. 机械效率越大，表明它做的功越多 15. 如图所示，甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法，