1.1 疆域 第一课时 学案-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

人教版八年级上册（地理） 教学案 课题 域 班级 姓名 课型 新授课 备课人 审核人 总课时 2 第几课时 1 上课时间 月日 学习 1.运用地图准确说出我国的地理位置，掌握我国纬度位置与海陆位置的优越性。（区域认知） 2.在地图上认识我国领土的四端，理解我国南北的气候差异及东西的时间差异。（综合思维） 目标 3.在地图上认识我国濒临的海洋、邻国，理解我国是一个海陆兼备的大国。（区域认知） 重难点 【重点】运用地图说明我国地理位置的特点及评价优越性、众多地名在地图上的空间位置的落实。 【难点】运用地图说明我国地理位置的特点及评价优越性、众多地名在地图上的空闻位置的落实。 ·、预习反馈 二、课程导入 通过耳熟能详的歌曲《歌唱祖国》导入新课，引出我国的位置范围知识点。 三、重难点讲授 【合作探究】 1、结合课本第3页，指出俄罗斯、加拿大和巴西再地球上五带所处的位置，对比我国与俄罗 斯、加拿大、巴西的纬度位置，并完成下表，说说我国的纬度位置的优越性？ 国家 纬度位置 气候 俄罗斯、加拿大 纬度较 大部分位于 带和 带 巴西 纬度较 ,大部分位于 带 中国 大部分位于 纬度，大部分位于 带，南部部分 地区位于 带，没有地区位于 带 2、结合课本第3页，指出俄罗斯、加拿大和巴西再地球上五带所处的位置，对比我国与俄罗 斯、加拿大、巴西的纬度位置，并完成下表，说说我国的纬度位置的优越性？ 国家 海陆位置 交通条件 教 学 蒙古 国 交通便利，便于与邻国之间陆上贸易往来 日本 国 交通便利，便于海洋事业的发展 流 程 中国 兼备 交通便利，便于海陆贸易 3、结合课本第4页，说出我国的四至点的位置，总结我国疆域辽阔带来的影响。 四、拓展提升 我国的两大内海： 我国的四大临海： 我国的三大半岛： ；我国的两大海峡： 五、课堂小结 纬度位置：4°N53°N,大部分 多种多样的气候 自然环境复杂多样 位于 带，小部分在 有利于发展多种经济、 旅游业等 使我国陆上与中亚、西 背靠亚欧大陆 东部雨量丰沛，利于农 亚、欧洲直接往来。有 海 利于对外交往与合作 陆 太平洋 业生产； 沿海多良港，发展海洋 六、堂练过关 第1页共3页 A组必做题（限时2分钟） 读图，完成下列题。 1、 我国幅员辽阔、疆域广大，下列说法可信的是() A.我国陆地领土总面积960多万平方千米，居世界第二位 B.我国领土最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处 C.我国领土位于北半球和西半球 D.领土全部位于北温带，光热充足，利于农业生产 2、我国东西相距约5000千米， 这造成了 砖瓦房 平顶房 帕米尔高原乌苏里江上 水田讲作 早地拼作 A,同一时代不同民居B.同一季节不同衣着C.同一时刻不同景象D.同处平原不同耕作 3、关于我们伟大祖国地理位置的优越性叙述，正确的是() ①海岸线曲折漫长，优良港口多，利于发展海洋运输事业 ②陆地边界漫长，邻国众多，利于发展边境贸易 堂 ③东部颜临海洋，利于湿润气流深入，形成降水 ④西部深入亚欧大陆内部，通过中亚可达西亚、南亚、欧洲及北美洲 练 A.①②③B.①②③④ C.②③④D.①③ B组拔高题（限时2分钟） 中国政府根据《中华人民共和国国防法》等法规宣布划设了某海域防空识别区。读右图回 答35题。 1、该海域主要位于( ) A.渤海B.黄海 C.东海 D.南海 上 2、图中国家甲是( A.韩国 B.日本C.朝鲜 D.菲律宾 中国 空识别 3、该防空识别区包括的岛屿中有( ) 福州 A.台湾岛B.海南岛C. 南海诸岛 D.钓鱼岛 4、下列各国都与我国陆地接壤的一组是( A.老挝、缅甸、泰国、越南 B.蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、阿富汗 C.巴基斯坦、印度、孟加拉国、尼泊尔 D.日本、朝鲜、韩国、马来西亚 5、若图中方框表示亚欧大陆，阴影表示中国，关于中国位置表示正确的是() 66.5N -------66.5N 66.5"N -------66.5N 23.5NB. 23.5NC 28.5ND 23.5N C组选做题（限时2分钟） 1、老师在课堂上讲解到：“当中国最东端的乌苏里江江畔旭日东升时，最西端的帕米尔高原 课 却繁星满天。产生这种差异的原因是() A.陆上疆界线漫长，邻国众多B.南北跨纬度大，景观不同 练 C.大陆海岸线漫长，领海范围大D.东西跨经度大，时间差异大 2、我国东西相距5000多千米，跨经度60多度，这就造成了() A.一山有四季，十里不同天 B.冬季黑龙江冰天雪地时，海南岛树木葱郁 C.乌苏里江金色阳光时，帕米尔高原满天星D.华北平原麦花飘香时，天山脚下牛羊成群 第2页共3页 3、读图回答下列问题。 约53N 约3E 约135E 约4N 乙 (1)半球位置：我国位于东西半球中的 半球，南北半球中的 半球。 (2)经纬度