1.1 疆域 第一课时 预习案-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

2023-08-10
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人教版八年级上册(地理) 预习案 课题 疆域 班级 姓名 总课时 2 备课人 审核人 1.运用地图准确说出我国的地理位置,掌握我国纬度位置与海陆位置的优越性。(区域认知) 2.在地图上认识我国领土的四端,理解我国南北的气候差异及东西的时间差异。(综合思维) 学习 3.在地图上认识我国濒临的海洋、邻国,理解我国是一个海陆兼备的大国。(区域认知) 目标 1.知道我国实行省、县、乡三级行政区划: 2.在中国的省级行政区域图上认识我国的34个省级行政区域,记住位置、名称、简称、行政 中心。(区域认知) 【重点】运用地图说明我国地理位置的特点及评价优越性、众多地名在地图上的空间位置的落实。 重难点 【重、难点】在中国的省级行政区域图上认识我国的34个省级行政区域,记住位置、名称、 简称、行政中心。 建议完成时间:10分钟 【优越的地理位置、海陆兼备的大国】 1.阅读课本P2-P3第一、二、三、四段,以及分析“图1.1”,找出我国优越的地理位置。 ①半球位置:从东、西半球看,我国位于 半球;从南、北半球看,我国位于半球。 ②纬度位置:我国大部分属于地球上五带中的 带,南部部分地区位于 带,没 有地区位于 带, 条件好。 ③海陆位置:从海陆位置看,我国位于世界上最大的大陆 的东部、世界上最大 的大洋 的西岸,海陆兼备。西部与许多接壤:东部有众多的 2.阅读课本P3第二段,并在课本P4中,找出我国领土的四至点,标出位置。 总结:我国疆域辽阔,南北 差异显著,东西 差异大。 3. 阅读课本P5第一、二、三段,以及分析课本P4“图1.3”,找出我国面积及地位,陆上领 国,濒临的海洋及隔海相望国家。 ①我国的陆地面积约 平方千米,仅次于 和 居世界第三位,与欧 自主 洲的面积差不多。陆上国界线长达 千米,与 个国家相邻。 预习 ②我国有辽阔的海域,濒临的海洋从北到南依次是 台湾岛东岸直接濒临 洋。我国与个国家隔海相望。分别是 我国与 既陆上相 邻,有隔海相望。 ③我国的领海范围从领海基线起算,向海上延伸到 海里。我国的两大内海是被辽东半岛 和山东半岛所环抱的 以及雷州半岛和海南岛之间的 【预习检测】 1、有关我国地理位置的叙述正确的是( A,位于东半球,亚洲东部,西邻太平洋 B.领土最北端在漠河,最南端在曾母暗沙 C.从经度来看,我国全属于东经度,从纬度来看,我国全属于低纬度。 D.我国南部有北回归线穿过 2、春节期间,哈尔滨一片冰天雪地的景象,而广州却温暖如春,这里是花的海洋,造成这两 种景观差异的最主要原因是( A。纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.季风影响 第1页共4页 3、关于中国地理位置的优越性的叙述,错误的是() A.地处中低纬度,没有寒带,为多数动、植物生长提供了充足的热量 B.南北跨纬度广,气候复杂多样,为发展多种农业经营提供了有利条件 C.海陆兼备,利于海洋水汽从四面八方进入内地 D.海岸线漫长曲折,多优良港湾,利于发展海洋事业和对外交流 4、下列关于我国地理位置的叙述,正确的是() (①位于东半球和北半球 ②位于亚洲东部,西临大西洋 ③地跨亚欧两大洲 ④南北跨纬度广,地跨热、温、寒三带 ⑤东临太平洋 A.①② B.①③ C.②④ D.①⑤ 学习地理应以地图为载体。下图为亮亮在课堂上学习辽阔的疆域时做的笔记。据此完成下 面小题。 5、亮亮对我国地理位置的描述,正确的是() A.位于亚洲西部、太平洋的东岸 B.大部分处在北温带 最北一漠河以北 C,跨寒、温、热三带 黑龙打主航道中 D.地处北半球和西半球 6、亮亮的笔记中忘记中国陆地总面积了,我们 最东一—黑龙 可以帮助他补充为() 江与乌苏里 A.约300万平方千米,仅次于美国和俄罗斯 最西一 江的汇合处 B.约960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿 帕米尔高原 大 C.约300万平方千米,居世界第二位 最南 D.约1260万平方千米,居世界第三位 普母暗沙 7、著名爱国诗人余光中先生在《乡愁》一诗中写到: “…而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头,大陆在那头。”诗中的“海峡”是指( A.琼州海峡 B.朝鮮海峡 C.渤海海峡 D.台湾海峡 8、下列各组国家中与中国陆界都相邻的是( A.泰国、印度尼西亚 B.马来西亚、菲律宾 C.越南、老挝、缅甸 D.柬埔寨、文莱 9、下列国家中有两处与我国陆上接壤的是( A.俄罗斯 B.蒙古 C.越南 D.朝鲜 建议完成时间:6分钟 【行政区划】 阅读课本P6第一段找出我国的三级行政区划? )、( )、 2、阅读课本P7第二段,以及分析“图1.7中国的省级行政区域”和P8“表1.2中国34个省 级行政区的名称、简称和行政中心”,完成下列填空。 (1)目前,我国共有 个省级行政区域,包括个省、个自治区、个直辖市和 个特别行政区。 自治区(

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