内容正文:
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MATH
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(北师大版)
第三章一元二次方程
第1节认识一元二次方程
第1课时
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教学目标
1.了解一元二次方程的概念
2.一元二次方程的一般形式及其有关概念.
3.应用一元二次方程概念解决一些简单题目.
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教学重难点
重点:一元二次方程的概念及其一般形式:
难点:通过提出问题,建立一元二次方程的数学
模型.
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情景导入
某学校为了美化校园,准备在东西长50m,南北宽
38的矩形场地上铺设东西与南北方向两条宽度相等的矩
形水泥道路,余下的部分作为花坛、绿地,为了使花坛、
绿地的总面积为1120m2,问:水泥道路的宽应设计为多
少米?
你怎么解快
这个问题?
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情景导入
(1)
(2)
(3)
小明同学设计了如图所示的三种方案.对以上三种
方案,均设水泥道路的宽为xm.请明确各方案中的数
量关系,抽象出数学模型,列出方程.以上三种方案中
水泥道路所占的面积均为(50x+38x-x2).根据场地
的总面积减去水泥道路的面积等于花坛、绿地的面积
,列出方程:50×38.(50x+38x-x2)=12简,得
这是一个州-8耀80=0
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1.只含有一床知数的整式方程,并且都可以化为
(a、a+o类游数,a0)的形式,这样的方程叫做一元
二次方程.
2.我们把ax2+bx+c=0(a、b、c为常数,)一元二
次方程的一般形式,其中、x2、b分别称为二次项
一
次项和常数项,a、b分别被称为
二次系数
。一
次项系数
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新识探究
一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下
图,它的长为8m,宽为5m.如果地毯中央
长方形图案的面积为18m2,则花边多宽?
你怎么
解快这
个问题?
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新识探究
解:如果设花边的宽为xm,那么地毯中央长方形图
案的长为(8一2xh,宽为(5一2xn,根据题意,可得方
程:
(8-2x)(5-2x)=18.
X
X
X
数学化
8-2x)
5
18m
2
X
你能化简这个方程吗?
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新识探究
如图,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的
垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑
动多少米?
解:由勾股定理可知
数学化
,滑动前梯子底端距
1m
墙
6m.
如果设梯子底端滑动
8m
10m
Xm,那么滑动后梯
7m
子底端距墙x+6m;
根据题意,可得方程
72+(x+6)2=102
6m
xm
你能化简这个方程吗?
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