河南省洛阳市等三地名校2023-2024学年高三上学期开学联考语文试题

语 文 考生注意： 1,未试卷共10分，考试时词150分种 2清特各题答拿填写在答难十上 点本欲在主叠考认内容：高考全外内客 一、现代文阅读(35分 (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，光成1一5题 材料： 2021年.中央印发《关于如锤新时代文艺评论工件的指季意见（以下商种（意见，《意见 特利指出，委宠预学术民主，草重艺术说排，单重审美差异，建设性地开限文艺样论，是什么问题 就解决什多问题，在什么范国发生就在什么选国解决，址精通进学木争鸣推动形成创作共识，评 价共识、审美共识。这里的“建镜性地开展文艺评论”，既是什对文艺评论的应有属进后言，也是 什对文艺评论的当下现状而言 习近平总书记狂调，文艺批许是文艺创作的一面镜于、一胡度药，是引导铺作，多出精品、提 离审美，引摄风尚的重要力量，在这里，无论是引导制作，多出情品，还是提高审美引领风向 都帽在“引平性”，内会“建设性”，调此，担负着如此重生与论命的文艺批评，雪要增强自身的成 斗力、说展力和影响力，需要在批许实戏中构建具有中回特色的文艺理论与开论学科体系，李术 体系和语语体系，这一切都使得“建设性"成为当代文艺就评最为基本的要务，也是最为重要的 特性。 建设性的文艺批评，既沙及文艺批许的日的与态度，也美李文艺批评的隐力与功效，文艺 批评的根本意义，在于以准确的网读感受和深切的审美利斯，与作者对话，与读者文流。这种柯 互延所，被此五动的目的与初心，必然要未栽评态度的与人为备，以文会友。文艺址评的作用在 于促进创作，对读者产生影响，这就要求文艺批许必须初中肯餐，研情阴：，像鲁迅所说的那样： “取其有意义之点，指示出米，使那意义格外分明，扩大.”而要微5到这些，包需委批承家真懂得 社会科学及文艺理论”。因此，在继承中周吉代文艺批评理论优香谁产、批判借鉴规代西方文艺 理论的基础上，夸力构建中国特色的文艺许论话语，在学习中实戏，在实线中学习，就成为当代 文艺此评家义不容辞的青任。只有如此，才能欲文艺评在为文艺创作鸣钙开道和助力鼓动的 过程中，不斯提高白身，进而完善自已 如果从建镜性的角度来审视当下文艺批评现表，可以说，伴随着建设性文艺批评的，总有 “非建设性”文艺批评的身彩不时闪现，这不仪不能让人满意，甚至令人甚为忧龙。比如，一些 文艺批评，凭着换阻的主观姆测去判定作品，丝社把复杂现象简单化。还有一些文艺批评，杯住 作者的莱些言论和作品的某些缺失，攻其一点，不及其余，必欲记某些作者“林黑”，甚至“妖魔 化”.还有一些散布于网修、能似“文艺批评“的“网红”言论，林住某共文艺热点与争议现象，或 者媚风点火，或者深文周纳，以危言耸听的话语博取关注，吸引眼球，追水“流量化”，这些批评 【高三遇文第1页（共8西】 ·24-10C· 个物能评，不秋与文艺能详的成镜性奏水相大器运，南北时成授性文艺能择物成是见的摆得与 干花，实为文艺批评中的不情之合和请框因素， 因光，《建卫)中凭出“建设性地开展文E汗色，是件女问题就解速什必何题，在什么范国发 生红在什会范周解次”：载是件对这种与文北批许相美的地不”配象种视出来的堂卖规总和 基本套水。每作的问题，文艺的问随，真通姐文艺能种文E争的方人，依镇”百花东北，有家 争鸣”方外以大艺的方文解决，在文艺的范国解流，这是一个鱼有的规能：也是一个基未的 桃。只有达样，才能微到方事求是。明科是非，选而努力形点制种其识，计论典认中无先以 (损细自白新闲代需要建设性的文艺批评》 货好台丁文艺批舒工作，云安发理好问题学向与李科建设的关系，提升行时代文艺批开的 材料二： 学科色识、学术意识专业意识，重视新时代文艺以的学料建汉和学水发从，证防单地体精大 不学是作地的制洁式批评，还是斯兴的斯诚今禁评，文艺能评的问题意识都需美专业眼无 艺批评问想单向的片西雄向。 的磨后不知识积定的强养，文艺就泽对现场问题的个入必须是主动的、准确的，深度的，专垂 的，以解决真实河周为根来用的，不能只是度于限道问题，被动地、表层地，种片化地回血同题 基至减虚假问题这态与发脑，论为在场的膏镜者，附清者，票至高为铜里真实同题的教时青适 通意，文艺能评有共自身的规定性，不能论为权宜之计普是一达性的装略工具，它血当上升为 一什其有普遍用释力，待久解决力的有处方法，成为一种具正的经典专业批评 在喜今人人可以成为”批评家许论军”的同格数字时代，在青本市场朝造虚很问题，物定 问题实质的“流量至上”的自保体时代，过分经调问避分向，感视学件建设，更容易子数文艺批评 缺乏宝说视野与系统思维，局限于版死。个利，有选的肤磁层面被春种利益状瑞和真桃连失在 现实的请态，照使和千扰中，急动近利乃至低备批际，放车专业的文艺批评标准和半理分析，我 失学术定力，争术功力，学本动力，造现思超井华和情种担售，无法提