3《荷花》（课件）三年级下册语文统编版

你喜欢荷花吗？今天，我们来一起学习一篇有关荷花的文章，它的作者是著名文学家、教育家叶圣陶爷爷，文章的题目就叫“荷花”。 荷 花 挨挤挤 翩翩起舞 荷花 莲蓬 衣裳 饱胀 破裂 随风 仿佛 姿势 花瓣儿 出 花骨朵儿 骨 露 挨 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 自读要求： 读一读：第2-3自然段； 画一画：你认为写得特别美的句子； 说一说：它美在哪儿？ 挨挨挤挤 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 排比 　 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。有的（ ），有的（ ），有的（ ）。 你觉得这一池荷花哪儿美，像一幅画？ 颜色美 绿叶 黄心 白花瓣 　 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 这么多的姿势，真是千姿百态呀！怪不得作者说，作者说什么了呢？ 看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦…… 仿佛 …… 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 答：因为 作者被荷花的美深深地吸引住了，看入了迷。 荷花，我想对你说： ！ 你能仿照文中对荷花的描写，再来描写一种其他的植物吗？ 小练笔： 荷花 闻：清香 想：化身荷花 翩翩起舞　 荷叶：挨挨挤挤　 荷花：千姿百态 看： 一大幅活的画 结构梳理 一、主题积累 1．选一选。 荷花的别称有(　　　) A．莲花　B．芙蓉　C．紫荆　D．丹桂 AB 练习 2．填一填。 (1)江南可采莲，_________________________。 (2)接天莲叶无穷碧，_____________________。 (3)_________________________，天然去雕饰。 莲叶何田田 映日荷花别样红 清水出芙蓉 练习 姿 裂 胀 蓬 瓣 势 学写字 止 蹈 随 仿 佛 左中右结构 独体字 上下结构 左右结构 晓出净慈寺送林子方 宋·杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 课后作业 搜集描写荷花的诗词，和同学交流。 $$