考点巩固卷27 生产工具与劳作方式-2024年高考历史一轮复习考点通关卷（新高考通用）

专题27 生产工具与劳作方式 考点巩固卷 考点01 古代的生产工具与劳作（T1-7 限时：15分钟） 考点02 工业革命与工厂制度（T8-16限时：15分钟） 考点03 新科技革命与现代社会发展（T17-20 限时：6分钟） 古代的生产工具与劳作 一、单选题 1．（2023年浙江统考真题）生产工具的进步是生产力发展的重要标志。河南辉县出土的战国铁犁铧，人们耕地时把它安装在犁上，用来破土，省力易行。据此可知，战国时期 A．铁犁铧用灌钢法制成 B．中国人率先掌握了冶铁技术 C．铁农具已经在农业生产中使用 D．铁犁牛耕已经成为农业的主要耕作方式 2．在小亚细亚东部公元前2500年左右的赫梯人墓葬中出土了一把铜柄铁刃匕首，经科技检测为人工冶炼制品，之后此类制品在两河流域、小亚细亚和古埃及遗址出土的逐渐增多。农业已成为主要生产部门的古赫梯帝国凭借锋利坚韧的铁器和轻便快速的马拉战车等，一度与埃及争夺霸权。由此可以得出 ①赫梯人首创人工冶铁技术 ②铁器提高了农业生产效率 ③古代铁器曾经应用于战争 ④冶铁技术在亚欧地区普及 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．如表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是   记述 出处 “是故身率妻子，戮力耕桑，灌因治产，以给公上” 《汉书·杨恽传》 “因释耕于陇上，而妻子耘于前” （后汉书·逸民传） “立春东耕，为土象人，男女各二人” （东汉）王充《论衡》 A．汉代铁犁牛耕技术已广泛应用 B．精耕细作的生产方式得到发展 C．家庭农业生产模式已经形成 D．男耕女织生产形式已经确立 4．东汉王逸《机妇赋》云：“纤纤静女，经之络之。……登神机，乘轻杼，揽床帷。”2013年，四川成都天回镇老官山西汉墓出土了四件蜀锦提花机模型（见图表）。这两种类型的材料可以用来说明汉代 类型 格栅数 横木条 圆榫头 方榫头 滑框 19 5 3对6支 4对8支 连杆 13 4 3对6支 2对4支 连杆 12 现存2个 3对6支 2对4支 连杆 12 4 5对10支 A．纺织工艺的传承 B．汉代纺织技术高超 C．鼓励工商业发展 D．提倡文学反映生活 5．唐朝政府鼓励养牛，规定牛繁殖超过三头，奖励绢一匹，同时还制订了养牛的饲料标准，通过学校教育方式传授治疗牛病的技术，建立牛市促进牛的市场交易。这些举措有利于 A．提升养牛业商业化水平 B．加速经济重心向南转移 C．促进土地资源开发利用 D．推动农业经营方式转变 6．如图是唐朝出现的耕作工具。这种耕作工具可以调节耕作的深浅，既简便又轻巧，能适应各种土壤和不同田块。这种耕作工具是 A．耦型 B．耧车 C．翻车 D．曲辕犁 7．下列图片中的古代发明与用途对应正确的有 ①翻车——灌溉工具 ②筒车——运输工具 ③曲辕犁——耕地工具 ④提花机——冶铁工具 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 工业革命与工厂制度 8．（2023年海南高考真题）17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。这一变化主要体现了 A．科技进步提高生活水平 B．思想解放推动政治变革 C．工业革命促进经济发展 D．社会变迁影响流行风尚 9．（2023年湖北高考真题）19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明 A．技术进步改变民众生活 B．工业文明孕育艺术创新 C．启蒙运动影响设计理念 D．建筑风格固守历史传统 10．19世纪末20世纪初，德国兴起了劳动学校运动，采用将工艺理论与生产实践相结合的学习方式，帮助学生为职业生活做好准备，培养一批既有文化、掌握职业劳动技能，又拥有强烈社会责任感、驯服听话的劳动者。据此可知，德国的劳动学校运动 A．顺应了社会发展的需要 B．带有浓厚封建军事色彩 C．有利于德国的对外扩张 D．全面提高了劳动者素养 11．对下图中信息解读合理的是 部分城市工人工资收入与生活开销“体面比值”示意图 A．殖民扩张引发价格革命 B．生产方式影响生活水平 C．全球市场细化国际分工 D．工业革命提升幸福指数 12．斯文·贝克特在《棉花帝国》中描述了1820—1920年英国对印度和中国的棉布情况，对如图理解正确的是 A．鸦片战争后英国对华以资本输出为主 B．中国传统经济形态具有的抵制作用 C．工业革命以后欧洲成为棉花的主产地 D．亚洲是英国全球扩张最主要的市场 13．有学者指出，洋务运动虽然为工业化打下了基础