第七课 继承发展中华优秀传统文化 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第七课 继承发展中华优秀传统文化 检测卷 一、单选题 1．“物勒工名”是我国古代长期延续的一种手工业管理制度，要求器物的制造者把自己的名字勒刻在器物上面，便于管理者检验与追责，“以考其诚”。久而久之，诚信敬业、精益求精的制度要求就内化为工匠的自觉意识，从而推动了传统工匠精神的形成与传承。“物勒工名” （    ） ①是传统工匠精神形成和发展的根源          ②可为现代工匠精神的培育提供借鉴 ③以满足民众的物质文化需求为导向          ④体现了中华优秀传统文化的核心思想理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．中央电视台播出的纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评。它以8首抗战歌曲的创作历程为线索，展现了那个烽火连天的时代的场景，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明（   ） A．文化创新推动了社会实践的发展 B．社会实践是优秀文化作品的源泉 C．文化创新促进了传统文化的繁荣 D．社会实践本身是文化传播的形式 3．“真君子义内求财”“大丈夫仁中取利”等传统文化所倡导的一些规范折射了中华优秀传统文化的（   ） A．核心思想理念 B．中华传统美德 C．高度文化自信 D．不断繁荣发展 4．以下对待中华传统文化的正确态度是（   ） A．自觉传承，积极弘扬 B．批判继承，洋为中用 C．取其精华，去其糟粕 D．全盘否定，主动创新 5．在历史上任何时代，任何正常发展的国家都努力去解决传统文化与现代化的矛盾。这一个矛盾解决好了，达到暂时的统一，文化就能得到进一步的发展，国家的社会生产力也会得到进一步的发展，经济就能繁荣。解决不好，则两败俱伤，只顾前者则流于僵化保守；只顾后者则将成为邯郸学步，旧的忘了，新的不会。从哲学角度概括，材料体现的是（    ） A．国家发展过程中，传统与现代化矛盾的存在是绝对的 B．传统与现代化的矛盾，是推动国家发展的动力和源泉 C．只有在继承传统基础上实现现代化，才能推动国家发展 D．传统和现代化矛盾的解决是暂时的，由此不断推动国家发展 6．从严肃的紫禁城到萌萌哒的故宫淘宝，“奉旨旅行”行李牌、“朕就是这样汉子”折扇、“朝珠耳机”、“顶戴花翎官帽”遮阳伞、迷你故宫小猫摆件……北京故宫博物院一改人们印象中的“正襟危坐”，以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明（   ） A．文化继承的核心是发掘其经济价值 B．传统文化的具体内涵需要保持稳定 C．传统文化与当代人的生活和审美需求可以对接 D．传统文化能够满足人们所有的精神文化需求 7．《青花瓷》中“炊烟袅袅升起，隔江千万里”两句将三千年前的诗，成功地融进现在的歌词中。这种风格的创作说明（   ） A．传统文化与当今时代格格不入，要彻底抛弃 B．古今整合能使古典艺术焕发现代价值 C．在发展的基础上继承，实现作品的创新 D．东西整合能使现代艺术具有古典韵味 8．青浦章堰文化馆被评为全球“十佳博物馆及文化中心”。章堰文化馆遵循建筑本身的历史脉络，在保留原村史馆、章家宅等清代老房子的基础上，将当代的设计理念和功能需求置入其中，“长”出来一栋被老墙包裹起来的新的功能性建筑。据此可判断，章堰文化馆被评为全球“十佳”是因其对传统建筑（   ） A．保留原样，修旧如旧 B．批判继承，吐故纳新 C．取其精华，去其糟粕 D．交流融合，取长补短 9．在对待传统文化时，我们要有正确方法，对有益的东西、好的东西予以继承和发扬，对负面的、不好的东西加以抵御和克服。材料意在强调（   ） A．对待传统文化要取其精华，去其糟粕 B．要客观分析传统文化，将其变废为宝 C．要积极创造更多、更优秀的传统文化 D．要对传统文化加以改造，增添新元素 10．中华优秀传统文化中蕴含的思想观念具有当代价值。下列有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系的思想观念是（   ） A．见利思义，民生为本 B．求同存异，和而不同 C．为政以德，民为邦本 D．天人合一，回归自然 11．文化与文明既有区别又有联系。下列正确描述它们区别的是（   ） A．文化是人类进步和开化状态的标志 B．文化与文明都是人类社会实践产物 C．文明是积极向上的，文化是落后的 D．文明是进步的，文化则不一定这样 12．中国孝文化产生于商周时期，“孝”字源于中国古代的甲骨文，距今已有四千多年的历史，其原义为“奉先思孝”。儒家道统认为“孝”是百行之首。随着社会发展，其内涵不断扩展，实现了从“孝之为行”到“孝之为德”再到“孝之为道”的提升，最终成为中国传统文化的伦理基础。这说明孝文化（   ） ①具有鲜明的中国民族特色、民族风格、民族气派 ②具有传承性，既一脉相承，其内涵又因时而变 ③是维系民族生存和发展的精神纽带 ④具有潜移默化的影响，对社会发展具有促进作用 A．①④ B．③④ C．①②