第14课 地震 (同步练习) - 2023-2024学年五年级科学上册同步作业系列（青岛版)

14 地震 同步练习 五年级上册科学 青岛版（2017） 一、选择题 1．当地震发生时你在学校上课，应该（    ）。 A．向教室外跑 B．在教师统一指挥下，迅速撤离教室 C．涌向楼梯间 2．地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象，发生地震的主要原因是（    ）。 A．人类活动 B．地球内部剧烈运动 C．地球表面的变化 3．发生地震时，应该立即（    ）。 A．进入室内 B．离开屋子，到空旷的地方去 C．躲到桥下 4．遭遇崩塌、滑坡、泥石流时，应选择（    ）它们运动的方向逃离危险区。 A．顺着 B．逆着 C．垂直 5．地震发生时，不是正确的自救方法是__________。 A．在高楼层应迅速乘电梯下楼 B．在平房里，立即冲到空旷地 C．若被困暂时不能脱险，不盲目大声呼喊，保存体力 6．地震发生时，对于居住在高层的人们，正确的自救方法是（   ）。 A．坐电梯逃生 B．走普通楼梯逃生 C．寻找坚固的地方暂避 7．下面关于地震的解释，你认为正确的是（    ）。 A．地下岩层受到的力不能承受时发生断裂所产生的地震波传到地表引起的震动就是地震 B．凡是地震，人都能感觉得到 C．地震不是一种自然现象 8．地震发生时，在无法逃出室外的情况下，应该（    ）。 A．躲到墙角 B．躲到阳台 C．跳楼逃生 二、填空题 9．遇崩塌、滑坡、泥石流时，应选择与崩塌、滑坡、泥石流运动方向( )的方向逃离危险区。 10．当产生褶皱的岩层进一步受到压力作用时，岩层可能发生( )，这时储存在岩层中的巨大能量释放出来，使大地震动，这就是( )。 11．遭遇由地震引发的( )、( )、( )等次生灾害时，应选择与它们运动方向( )的方向逃离危险区，绝不能( )其运动的方向逃生。 12．如图，当手用力时，小木棍会先( )再断裂。断裂时，手有麻木的感觉；用力挤压毛巾的两端( )现象。这两个图都是模拟( )形成的实验，毛巾和小木棍相当于地震中的( )。由此推想，岩层在巨大的压力下会发生( )现象，同时伴随引起地震。 三、判断题 13．在科学技术日新月异的今天，我们能够准确预测地震了。( ) 14．遭遇崩塌、滑坡、泥石流时，应选择与崩塌、滑坡、泥石流运动方向垂直的方向逃离危险区。( ) 15．地震发生后，如果被困暂时不能脱险，要大声呼喊，以求尽快脱险。( ) 16．凡是地震，人都能感觉得到。( ) 17．地震引发的次生灾害包括崩塌、滑坡、泥石流等。( ) 四、简答题 18．2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8．0级的强烈地震，试用你学过的科学知识说明这次地震的缘由。 19．方案设计，加果你居住在地震多发地区，请你与家人制订一个抗震方案，要求包括以下内容：发生地震时应该怎么办？需要准备哪些物品？ 五、实验题 20．实验二：探究地震的成因 实验材料：毛巾、树枝。 实验过程： 把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压。 用手握住竹片两端，用力将它压弯，直至压断。 实验现象： 毛巾会 ；树枝被压断时，听到 的响声，同时手有 感觉。 实验结论： 地下的岩层在压力的作用下会发生 。当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的 。岩层断裂所产生的地震波传到地表会引起地表的震动，这就是 。 六、综合题 21．研究地震的成因实验时，把 和 当作岩石层。当手用力一定时，树枝会 ，这时，手有 的感觉；用力挤压毛巾的两端，毛巾会 。由此可以推想。岩层在巨大的压力下会发生 ，当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生 、 的断裂。断裂所产生的 传到地表会引起地表的震动，这就是地震。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 【详解】地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点，要学会地震时保护自己的方法。当地震发生时，要学会自我保护。首先要保持冷静，从地震发生到房屋倒塌前，时间很短，可以迅速跑到空旷处，意避开建筑物或危险物，远离高压线。如果在教室里来不及跑出去，可以躲到课桌下面，可用坐垫等物品保护好头部，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用衣物捂住口鼻，以隔