第10课 热对流 (同步练习) - 2023-2024学年五年级科学上册同步作业系列（青岛版)

10 热对流 同步练习 五年级上册科学 青岛版（2017） 一、选择题 1．下面现象利用了热对流的是（    ）。 A．电饼铛做馅饼 B．铁锅炒菜 C．电热水器 2．为了方便观察水变热的过程，我们可以在水中（    ）。 A．放点木屑 B．放点盐 C．放几颗石子 3．在一壶水被加热的过程中，下面的热水会不断上浮的原因是（    ）。 A．体积不变，重量减轻 B．体积增大，密度变大 C．体积增大，密度变小 4．热对流实验中，水中加木屑是为了（    ）。 A．加快热对流 B．看清热传递的路线 C．防止水沸腾飞溅出来。 5．热在（    ）中传递的方式是不是对流。 A．水 B．空气 C．物体 6．冬天开空调取暖时，为了让房间更快地暖和起来，我们需要将扇叶（    ）。 A．朝上 B．朝下 C．平着 7．下列情况属于热对流的是（    ）。 A．地暖让房间慢慢变热 B．坐在“小太阳”附近取暖 C．用热水杯暖手 8．用冰块冷藏食物时，最好将食物放在冰块的（    ）。 A．下方 B．上方 C．旁边 二、填空题 9．空气传递热的主要方式是( )。造成对流的原因是热空气比同体积的冷空气( )，会上升，周围较冷的空气会流动过来补充。这样就形成了热空气上升、冷空气下降的相对流动。 10．夏天运转的空调是靠 使房间都冷却下来的。 11．热在液体中主要是靠 的方式传递。 三、判断题 12．蒸馒头时，蒸笼内的空气会以热对流的方式传递热。( ) 13．蒸馒头主要利用的是热对流。( ) 14．夏天，将空调出风口朝下吹，可以让室内温度降得快。( ) 15．根据热对流的特点，我们应把暖气片安装在室内最高处。( ) 16．热对流在任何物体中都能传递。( ) 四、连线题 17．根据所学知识，把下列生活中的行为或现象与其主要利用的原理用线连接在一起。 ①煮稀饭时上下搅拌热得更快            A热传导 ②用微波炉热食物                    B保温 ③用电饼铛烙饼 ④穿棉衣不冷了 ⑤用太阳能热水器热水                C热对流 ⑥速冻食品运输用泡沫箱                D热辐射 五、简答题 18．怎样让稀饭热的更快？ 19．供暖设备是怎样使整个房间变暖的？ 六、实验题 20．实验名称：热在水中是怎样传递的。如下图所示。 （1）如果把木屑放入水中，加热后，我们看到的现象是什么？ （2）请你在图上标出所用的实验材料的名称。 七、综合题 21．下列物品热传递的方式。 ( )铁锅煎鸡蛋           A热传导 ( )暖气                 B热对流 ( )电磁炉               C热辐射 ( )蒸馒头 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．C 【详解】热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程，比如电热水器利用了热对流；电饼铛做馅饼、铁锅炒菜利用了热传导。 2．A 【详解】为了方便观察水变热的过程，我们可以在水中放点木屑的主要原因是，石子和木屑不溶于水,石子比水沉会沉在水底；木屑比水轻,会浮在水面。食盐溶于水,放入水中会形成无色透明的溶液盐水。 3．C 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀。水在加热的过程中,体积会增大,温度会上升,重量不变。水加热后密度会变小,重量不变,体积增大。 4．B 【详解】热在水中主要是以对流的方式传递的。热对流实验中：加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后又被加热而上升……冷水和热水相对流动，这样就使水产生了对流。做热对流实验，木屑随水的运动而流动。故实验中加木屑是为了看清热传递的路线。 5．C 【详解】热传递是物理学上的一个物理现象，只要有温度差存在，热传递就会出现。热传递主要存在热传导、热辐射和热对流三种基本形式。液体、气体主要通过对流方式进行，不同物质传递热量的能力不同，有热的良导体和热的不良导体之分。因此，热在固体、液体、气体中传递速度不一定是一样的。 A、热在水中的传递方式主要是热对流，故A错误； B、空气中的热传递方式主要是热对流，故B错误； C、物体中的热传递方式主要是热传导，故C正确。 6．B 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。所以冬天开空调取暖时，为了让房间更快地暖和起来，我们需要将扇叶朝下，这样冷空气受热上升，这样冷热空气循环起来，家里就暖和了。 7．A 【详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物