Unit 2（第2课时） Part A Let's learn & Let's do（教学设计）-【上好课】四年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版）

Unit2 My schoolbag Part A Let’s learn & Let’s do 单元 Unit2 课时 第 2课时 教学 目标 1. 学生能在语境中运用单词：schoolbag，maths book，English book，Chinese book，storybook,询问并回答关于书包里有什么的问题，或运用这些单词描述书包里有什么。 2. 学生能够根据Let’s do部分的指令做出相应的动作。 3. 学生能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用，能在相似的情景中完成替换练习，能灵活运用这些句子进行交际。 4. 学生能够通过本课的学习达到乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与的效果，养成合作精神。 教学 重难点 重点： 学生能在语境中运用单词：schoolbag，maths book，English book，Chinese book，storybook,询问并回答关于书包里有什么的问题，或运用这些单词描述书包里有什么。 难点： 学生能够根据Let’s do部分的指令做出相应的动作。 学情 分析 这节课的话题是谈论书包里的文具（主要为书本类），符合学校校园生活实际。根据班级的实际情况，引导学生在谈论文具中中循序渐进的学习并运用目标语言达到预定的教学目标。本节课学习任务对于四年级学生来说不难，都能很好的完成，而且多数学生学习兴趣浓厚，对英语很感兴趣，有一定的学习自觉性。 教学 工具 PPT 教学 方法 情境创设法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 Part 1：Lead in 通过观看视频初步了解话题，通过单词复习旧知，探索新知。 Step1: Lead in T: Hello, my boys and girls. Now let’s sing a song. Please look at the video. S: .... T: OK. Then let’s review some words. S: .... T: - What’s this? - It’s a/an … 本环节通过主题歌曲视频引入话题，激发学生学习兴趣。进行单词复习，导入新知，使学生在轻松有趣的氛围中感知目标知识。 Part 2 : Presentation 新知操练 学习新词和目标句型后，通过听力任务和跟读录音的形式进一步操练和巩固。 Step 2：Presentation （一）Let’s learn Look and say. T：What’s this? S：It’s a panda. T：It’s Amy’s new ________. S：schoolbag T：Very good. And let’s learn the new word. “school + bag = schoolbag 书包” Please read after me. S：..... T：Who are they? What can you see? S：..... T：Listen and find out. What’s in Amy’s schoolbag? Let’s begin. S：.... T：And I’d like to find two students to read the dialogue? Who wants to try? S1：What’s in your schoolbag? S2：An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks. T：Yes, you’re great! T: Next, let’s learn the new words: maths book; English book; Chinese book and storybook. S: .... .... .... T: Listen, read and imitate. -What’s in your schoolbag? -An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks. S: ... ... T: Now, let’s learn the “Language points”. Who wants to read them. S1: .... S2: .... S3: .... T: And then “Look, say and chant.” Let’s chant. S: OK. .... （2）