24 司马光（同步练习）统编版语文三年级上册

部编版语文三年级上册—24 司马光 第一部分 积累运用 1．下列选项中加点的字读音完全正确的一项是（  ） A．足跌（tiě）  没（mo） B．皆（jiē）弃去  光持（cí）石击瓮破之 C．水迸（bènɡ） 2．“光持石击瓮破之”这句话的节奏划分正确的是(    )。 A．光／持石击／瓮破之 B．光持／石击瓮／破之 C．光／持石／击瓮／破之 D．光／持石击瓮／破／之 3．对 《司马光》文中 “光持石击瓮破之”理解正确的是（ ） A．司马光搬起一块大石头，把缸砸破。 B．司马光拿着石子敲击水缸。 C．光拿石头想砸破它。 4．《司马光》这篇文言文中，事情的起因是“_______”，经过是“_______”，结果是“_______”。（ ） A．一儿登瓮、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸 B．足跌没水中、光持石击瓮破之、儿得活 C．一儿登瓮，足跌没水中、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸，儿得活 5．连一连。 使      喊      候 石      亻      口 砸      唱      破 6．书法展示。（读拼音，写词语） sī  mǎ    tínɡ yuàn      dēnɡ shān ( )   ( )     ( ) diē luò    zhònɡ rén      fànɡ qì ( )  ( )     ( ) 7．我会变（把这些字加一笔，变成新字）。 十( )    万( )    木( ) 日( )    云( )    乌( ) 8．解释下面加点字的意思。 与群儿戏于庭。 ________ 众皆弃去。      ________ 光持石击瓮破之。 ________ 9．根据课文内容，完成思维导图。 10．按要求给字归类。   群     庭      登      瓮      跌 皆     弃      持      破      迸 上下结构：________     左右结构：________     半包围结构：________ 11．按故事发展的顺序，在括号里写上序号。 ( )有一天，他和几个小朋友在公园里玩。 ( )古时候，有个孩子叫司马光。 ( )别的小朋友都慌了，跑去找大人。 ( )掉进水缸里的小朋友得救了。 ( )司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。 ( )一个小朋友不小心掉进大水缸里。 第二部分 阅读提升 课外阅读。 一个美丽的故事 有个小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。有一次作文，题目是“愿望”。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。” 这篇作文(　　　　)打动了老师。老师不仅给了他最高分，还在班上(　　　　)朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他(　　　)看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就(　　　)喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了：“什么礼物?” 他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！ 读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。 12．把下面的词语填在文中的括号里。 静静地　深深地　甜甜地　动情地 13．用“　　”在文中画出老师给小男孩写的评语。 14．小男孩送给妈妈的生日礼物是_____________。 15．读完作文，妈妈眼睛里为什么会涌出热泪? _____________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．C 2．C 3．A 4．C 5． 6． 司马 庭院 登山 跌落 众人 放弃 7． 干 方 本 田 去 鸟 8． 庭院 全，都 拿 9．一儿足跌没水中 持石击瓮破之 儿得活 10． 登、瓮、皆、弃 群、跌、