第一单元走进化学世界培优检测---2022-2023学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界培优检测 一、选择题 1,下列做事均出自《三国演义》，其中涉及化学变化的是() A.云长挂印封金寻兄长 B.诸葛亮火烧新野 C.云长放水淹七军 D.诸葛亮造木牛流马 2.在蜡烛的燃烧试验中，观察到罩在蜡烛火焰上的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清 的石灰水，振荡石灰水变浑浊，由此可以得出的结论是() A.蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成 B.蜡烛中含水 C.蜡烛中含二氧化碳 D.蜡烛中只含水不含二氧化碳 3.关于托盘天平的使用，下列说法正确的是() A.调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处 B.称量药品质量时，向右盘中加减砝码应使用慑子 C.称量粉末状药品质量时，可以将其直接放在托盘中 D.实验室要称取5.5g食盐，称量过程发现指针偏左，应该继续添加砝码 4.准确观察记录的实验现象是推断实验结论的依据。小红同学做蜡烛燃烧实验时，做了如下 的观察记录，其中不合理的是() A.火柴梗如图放置约1s后取出，a处最先炭化 B.在火焰上方压一片白瓷板，白瓷板上有黑色物质生成 C.在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾 D.蜡烛熄灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起 5.保护生态环境，共建美丽家园。下列选项中，不利于生态环境保护的是() A.垃圾分类，回收利用 B.短距离出行，尽量乘坐公交 C.植树种花，绿化环境 D.工业污水随意排入小清河 6.下列实验操作中，正确的是 60 50 -- 30 A. 量取液体 加热液体 称量固体 C. 滴加液体 7.下列变化中属于化学变化的是() A.铁丝弯曲 B.葡萄酿酒 C.冰雪融化 D.酒精挥发 8.在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中，下列说法不正确的是 A.证明呼出的气体含有较多二氧化碳的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变得更浑浊 B.证明呼出的气体含水蒸气较多的依据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠，而空气不能 C.证明空气中含较多氧气的依据是：带火星木条在空气中复燃，而在呼出的气体熄灭 D.判断呼出的气体含氮气依据是：空气中含氮气不为人体吸收 9.下列实验操作正确的是() 桌面 A.取用药品 B.放置滴管 氯化钠 50 水 30 20 C.溶解 D.熄灭酒精灯 10.下列物质的用途中，利用其物理性质的是() A.煤气具有可燃性，可用作燃料 B.干冰用于人工降雨 C.镁粉用于制作烟花 D.医疗上用氧气抢救病人 11.洗净后的试管，放置晾干的正确方法是() A.管口向上，直立在试管架上 B.管口向下，倒扣在试管架上 C.平放在桌面上 D.以上均可 12.下列实验基本操作或事故处理，正确的是() A.为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂 瓶 B.酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖 C.将试管夹从试管管口往下套 D.有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重 二、非选样题 13.如图所示是探究有关物质变化的实验，回答以下问题。 澄清 石灰水 A B (1)装置A中的现象： (2)装置A和B中都有气泡，其本质区别是 (3)将一块大理石用锤子凿成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量盐酸，可观察到大理 石表面有气泡冒出，并逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中：物理变化 是；化学变化是，大理石物理性质有 (写一点)。 14.为了比较吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计 了如图所示的装置。 澄清的 石灰水 实验： (1)首先，由导管口 (填A、B)吸气约30秒，观察到澄清石灰水 (填 “变浑浊”、“不变浑浊”)，说明吸入的空气中二氧化碳的含量 (填“高”、“低”)。 (2)然后，从导管口 (填A、B)呼气约30秒，观察到澄清石灰水 (填 “变浑浊”、“不变浑浊”)，说明呼出的气体中二氧化碳的含量 (填“高”、“低”)。 小结：综合上述实验结果可知，人体呼出的气体中所含的二氧化碳的含量 15.我国正式启动全国科技工作者主题活动，加强社会热点问题的科普宣传，开展多种形式 的科普活动。请回答下列科普活动模拟实验中的有关问圈： (1)要防止实验室意外事故的发生。倾倒液体药品时，瓶塞要在桌面上 (2)实验结束后仪器的摆放或处理方式正确的是 (填序号) 试管架 B D (3)用试管加热时，夹持试管使用 ,所盛液体体积不超过试管容积的 (填“2/3” 或““1/3”)。用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，分析的理由是。用完酒精 灯后，熄灭酒精灯的方法为用盖灭，盖次。 (4)试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。 图A 图B 图c 图D ①向试管中加入块状固体时，试管口朝向为：应先如图（填序号，下同），最后如图 ②给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D,是为了一。 ③在实验中应注意节约药品。如果没有说明用量