第6单元燃烧与燃料达标题----2023—2024学年九年级化学鲁教版上册

2023-08-10
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第6单元燃烧与燃料达标题2023一2024学年九年级化学鲁教版 上册 一、选择题。 1、如图所示的灭火方法错误的是() 房屋着火 灭火器 水 高压水枪 佛气灶 B C D 2、酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰会更旺,其原理是() A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积 3、下列情况下,白磷(着火点为40℃)能发生燃烧的是() A.白磷放入70℃的水中 B.白磷放入20℃的水中,并通入氧气 C.白磷放入70℃的水中,并通入氧气D.白磷放入20℃的水中 4、下列有关金刚石、石墨、C0、木炭的说法错误的是() A.金刚石是天然存在最硬的物质,用作切割大理石 B.C0是一种新型的化合物 C.石墨具有优良的导电性,可用作电极材料 D.木炭疏松多孔,具有吸附能力 5、下列关于二氧化碳的说法不正确的是() A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于灭火 C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用会消耗二氧化碳 6、为测定气球内的气体成分,有学生用超薄材料制成的气球按如图装置进行实 验.开始时气球沉于烧杯底部,打开开关后,过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起, 最后悬于烧杯口.气球内可能的气体是() 铁卖 稀 NaC0:二5HS04 A.甲烷 B.氧气 C.氯气 D.氢气 7、下列关于燃烧的说法正确的是() A燃烧是对人类只有利而无害的化学反应 B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧 C物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧 点燃 D.已知Mg+N, MgN2,说明燃烧不一定需要氧气 8、下列物质燃烧时,火焰为蓝色的是( A.蜡烛 B.一氧化碳 C.磷 D.镁 9、甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选 用的装置是() 室下 10、用燃着的蜡烛进行如下实验探究,下列说法不正确的是( 白瓷板 干燥 烧杯 白醋 纯同 A.实验①蜡烛因温度降低至着火点以下而熄灭 B.实验②说明二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧 C.实验③烧杯内壁有水珠说明石蜡由水等物质组成 D.实验④白瓷板变黑说明此时有部分石蜡燃烧不完全 11、2020年6月13日,浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产 损失。下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是() A生产:面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标 B运输:为方便运输,将烟花厂建在市中心 C使用:家用天然气泄漏时,用打火机检测泄漏位置 D.贮存:为节约空间,应将易燃物和易爆物紧密堆积 12、下列物质中性质与用建不相关联的是() A.金刚石很硬一刻划玻璃 B.石墨质软一作电极 C.木炭可燃一作燃料 D.氮气稳定一作食品填充气 13、实验室制取CO2的有关操作如下,不正确的是() 稀硫酸 拉注射器活塞 四平中时 检查气密性 B. 制气 水 块状 大理石 气体 气体 一燃着 收集 D 的木验满 14、如图所示,将充满CO2并附有干燥石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶 液的蒸馏水中。下列说法不正确的是() 干燥的 石蕊小花 滴有紫色石蕊 密试液的蒸馏水 A.试管内液面上升 B.试管内溶液变红色 C.该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应 D.该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气 15、将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后, 棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是() A棉手帕不是可燃物,不能燃烧 B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧 C被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了 D酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点 16、下列有关环境问题的叙述正确的是() A.汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应 B.化工厂通过加高烟囱来排放废气,以防止形成酸雨 C.为解决“白色污染问题,可将废弃塑料焚烧处理 D.通过秸杆综合利用,杜绝露天焚烧,来降低空气中PM25的含量 二、填空题。 1?、某同学分别采用两种不同的方法熄灭蜡烛,请回答他利用的主要灭火原理: 图A用嘴吹灭: 图B用玻璃杯罩住使其熄灭: B 18、如图所示为一氧化碳还原氧化铜的装置图,回答下列问题: 澄清 石灰水 A 8 (1)A装置玻璃管中的实验现象是 (2)实验开始时先 (填“通入一氧化碳”或“点燃A处的酒精灯”) 以防止发生爆炸。 (3)C处酒精灯的主要目的是 19、二氧化碳的性质: (1)二氧化碳的物理性质: 色、味、态(通常状况 密度(与空气比 物理性质 溶解性 下) 较) 二氧化碳 二氧化碳气体在加压、低温的条件下,会变成! 色固体,俗称 是一种常用的 (2)二氧化碳的化学性质: ①一般情况下,不能燃烧,也不 ②一般情况下,不能供给呼吸 在进入深井或深洞的底部之前,应先进行 来保证安全。 ③二氧化碳能与水反应: 将二氧化碳气体通

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