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2022一2023学年度第二学期期末考试
五年级科学试题
(时间:60分钟)
一、科学认知能力。(对的在题后括号里打“√”,错的打“×”)
1.我们看书时,做出指令的是大脑皮层的感觉中枢。(
2.听到发令枪响后,运动员的一系列动作是神经系统调节的结果。(
3.在睡眠状态中,脑耗氧量大大减少,有利于保护脑、恢复脑力。(
4心脏的内部有4个腔室,分别是左心房、右心房、左心室和右心室。(
5.室外使用二氧化碳灭火器时,应选择从上风方向喷射。〔
6.植物生长所需要的养料绝大部分来自根吸收的水分。(
7.鹰击长空,鱼翔浅底一每种生物都有自己的栖息地。(
8.在“小麦磨成面粉”和“铁熔化”的过程中都生成了新物质。(
9.铁制品长期暴露在空气中容易生锈,所以铁生锈只与空气有关。()
10.制作一双照明拖鞋,需要经过画设计图、制作产品、测试改进等流程。(
二、科学应用能力。(将唯一正确答案的字母填在题中横线上)
11.下列关于人体健康的表现,说法正确的是
A精力充沛,处事乐观
B.善于休息,睡眠良好
C,以上都是
12.把二氧化碳从右侧倒入点燃两支高低不同蜡烛的烧杯中(如图),看到的现象是
A.两支蜡烛一起熄灭
B.位置高蜡烛先熄灭
C.位置低的蜡烛先熄灭
13.下列计量单位和“光年”同类的是
A米
B.千米/秒
C.小时
14.“釜底抽薪”这个成语体现的是利用
灭火的原理。
A降温到该物质的然点以下
B.隔离可燃物
C.隔绝氧气
15.小明非常喜欢户外骑行,爸爸给他买了一辆自行车,下列防锈方法可行的是
A.用砂纸擦
B.链条上油
C.经常用湿润的抹布擦拭
16.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句话用食物链表示,正确的是()。
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A蝉→螳螂→黄雀
B.树汁→蝉→螳螂一→黄雀
C.黄雀→螳螂→蝉→树汁
17.通过探究一个小板凳引发的创意,我们知道表达自己的创意时
_o
A可以有多种表达方式
B.只能用文字表达
C.只能用图示表达
三、科学积累能力。
用观星箱观察夜空中的星星,完成观察记录
18.如图为2023年5月8日观察星空的三张记录表,请把20时30分观察的北斗七星画在第三张记录表中。
19时30分
20时0分
20时30分
19.在整个观测活动中,
(能或不能)移动观星箱。观察得知,在同一天晚上,北斗七星向
移动了而北极星的位置基本不变,始终在
方向,其他的星都以它为中心
(逆时针或顺时针)转动。
20.观察发现:北斗七星届于
;
夏季南天非常显眼星座是
。(填正确答案的字
母)
A.大熊座
B.小熊座
C.狮子座
D,天蝎座
四、科学探究能力。
回忆“探究空气的成分”实验,完成各题。
燃烧的
小木条
A(78%)
B(21%)
C(1%)
图1
图2
图3
21,我会填:如图1,把蜡烛放在装有水的水槽中,点燃后罩上去掉底的饮料瓶,拧紧瓶盖。我们发现蜡烛
先燃烧,然后
(填;继续燃烧或慢慢熄灭),瓶中的水位
(填:上升或下降)一
段高度,说明空气中有支持燃烧的气体,它是“图3”中的气体
(填:A或B或C),如图2
所示,拧开瓶盖,把燃烧的小木条迅速插入瓶口,这时,燃烧的小木条会
(填:继续燃烧或
立即熄灭),说明剩下的气体不支持燃烧。
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22.我会判:图3“空气的成分”所示,气体C中的二氧化碳能帮助植物进行光合作用。()
23.我们在超市买薯片通常都是鼓鼓的、轻轻的,里面充满的气体是
A二氧化碳
B.氧气
C.氮气
回忆“电磁铁”实验,完成各题。(说明:实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)
0t年米
丙
24.我会填:电磁铁是由铁芯和
构成的装置,它是将电能转换成
的装置。如果断
开“丙”装置中开关,那么被吸的大头针会
(选填:“立即脱落”或“继续吸引”)。生活中
电磁铁应用非常广泛,如
(请举1例)。
25.我会做:根据分析,请在“乙”装置括号内填上相应的磁极。(选填:“N”或“S”)
26.我会画:己知甲和乙两个电磁铁的磁极方向相反,请在“甲”装置合适的位置补画上干电池,
27.我会选:对比乙装置和丙装置,可以得出干电池的节数越多,电磁铁的磁力
A.不变
B.越大
C.越小
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2022一2023学年度第二学期期末考试
五年级科学试题
(时间:60分钟)
一、科学认知能力。(对的在题后括号里打“√”,错的打“×”)
1,我们看书时,做出指令是大脑皮层的感觉中枢。(
【答案】X
【解析】
【详解】大脑是人体的“司令部”,人体的一切感觉活动,思维和情绪,语言能力和运动技能,都是在大
脑的指挥下进行的,大脑对人体至关重要。大脑根据功能区域不同,脑分为感觉中枢、听觉中枢、运动中
枢、视觉中枢。我们看书时,做出指令的是大脑皮层的视觉中枢。题