2.1创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

前几天杭州有两个抢劫犯连抢3个超市只抢到了1800块人民币，因为杭州的商场、超市基本没现金了，大家都习惯用手机支付，“杭州龙翔桥门口的一个叫花子甚至放了一个二维码，用二维码讨钱”。一个小小的二维码，让我们从出门揣着一兜先进，到现在出门只用带一部手机,以前不习惯微信支付,总是感觉带着现金才踏实，然而慢慢的，街道旁、巷子里、摆摊儿的大爷大妈的摊子上，零钱盒逐渐换成了收款码。一声声的收款语音提示，仿佛已然成为了习惯。 新课导入： 创新无处不在，无时不有。想一想，创新对我们有什么作用？ 叫花子出新招 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 学习目标 知识目标 情感态度价值观目标 能力目标 认识生活处处有创新，创新是一种生活方式， 创新让生活更美好；知道创新对个人和国家社会的意义，国家为什么实施创新驱动发展战略；知道改革与创新的关系。 自觉投身到创新实践之中用创新的办法解决生活中的问题。 提高阅读信息的能力和分析解决问题的能力。 树立创新意识，增强对创新的好感，热爱创新。 01 如何正确认识生活中的创新？ 02 创新对个人和社会有何作用？ 03 创新有何重要性？（或为什么要创新？） 04 改革与创新的关系是怎样的？ 自学导航 01 感受创新 看图，结合课本P14，思考：什么是创新？ ①创新不只是从无到有的创造发明，也可是对已有成果的改进和完善。 ②创新不局限于科技领域，它渗透到生活的方方面面，更需要年复一年的积累。 ③创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 1.什么是创新？（创新的特点） ①创新 从无到有的创造发明，也可是对已有成果的改进和完善。 ②创新 到生活的方方面面， 更需 要 的积累。 ③创新是 的创意行为，也是 的创造活动。 ④创新的目的：增进 ，让生活更美好。（P28 ） 不只是 渗透 年复一年 个人 团队、集体 人类福祉 讨论：结合上述材料，说说创新给个人带来怎样的影响？ “我发明的‘爬楼神器’真的很好用，爷爷一口气爬了5层楼。能用自己的聪明才智帮助爷爷，我真的很开心。在匹兹堡国际发明展上，参赛人员除了我之外，都是成年人。凭借着未成年人的身份参加国际赛事，而且还能获奖，这让我对自己更加自信。” 丁晨 “我发明和改进的‘拉拉袋’很受人们的欢迎。这项发明不仅服务了他人，而且还满足了我自己的探索兴趣，还给家里增添了一笔不小的收入，我感觉自己是个很有用的人。我已经为自己的发明创造申请了专利保护，下一步我将继续努力学习、不断改进发明。” 施源 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 创新对个人的影响 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 1 2 3 2.创新对于个人和社会的意义（作用）？★ （1）对个人： （2）对社会： ④知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步； ⑤创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 二、创新引擎 ①创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（P14引言） ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 第二次工业革命： 电力应用 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 第三次工业革命： 信息技术 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 3.为什么我国要实施创新驱动发展战略？ 德国工业4.0 （高科技战略计划） 中国坚持 创新驱动发展战略 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 3.为什么我国要实施创新驱动发展战略？ ③时代发展呼唤创新，当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 3.为什么我国要实施创新驱动发展战略？ 今年5月份，BIS官方宣布将严格限制华为使用美国的技术、软件设计和制造半导体芯片进而保护美国国家安全。正式实施前的上半年，华为依旧取得了不错的经营业绩（销售收入4540亿元，同比增长13