警惕！！！“溺水”高峰期又来了（课件）-小学生主题班会通用版

警惕！！！“溺水”高峰期又来了 6月3日，一名14岁孩子与家人在水库玩耍时，在一个凉亭的围栏处不慎落水，一名37岁男子下水施救，孩子获救，施救者溺亡。 该案例中，孩子因疏忽大意导致落水。凉亭处的水有10多米深，孩子落水后抱住凉亭的柱子赢得了一点获救时间，但终因柱子非常湿滑，滑落水中。 案例警示：水边玩耍要小心谨慎，要与危险地方、位置保持安全距离。 5月31日仅一天，深圳大梅沙海滨公园就有8位游客发生溺水，所幸都被园区的救生员及时救起。 该案例中，发生溺水的8位游客大多水性不太好、泳技不稳定，一旦进入深水区就容易发生意外，所幸都被园区的救生员救起。 案例警示：海滨公园一般海域广阔，下海前要做好热身运动，正确使用泳圈，牢牢套在腋下抱紧，而不是坐在泳圈上划水。最好是结伴戏水，可以相互照应，有险情第一时间帮忙呼救。 5月24日，杭州萧山，一名小男孩的滑板车从路上滑入池塘，男孩在追滑板时，由于惯性也冲入了池塘里。男孩在水中不断挣扎，一名大姐跑来跳入水中，将男孩托举了起来，男孩获救。 案例警示： 1.不在水域旁边追逐打闹、骑行等活动。发生过多起孩子在水边打球，球落水，孩子去捞球导致溺亡的案例；2.有物品掉落水中，人的第一反应是去抓，就像身边有伙伴落水，第一反应是去拉一样。 学校篇 1.加强“防溺水”宣传教育 学校要通过校园广播、电视、板报、专栏，国旗下讲话及其班、团、队会和主题演讲、安全主题周等形式和途径，广泛开展“防溺水”宣传教育活动，以此不断强化学生“防溺水”安全意识，还要认真贯彻“1530”安全教育制度，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每节假日放假前30分钟对学生进行“防溺水”安全提醒和安全教育，并教育学生要做到“七不”， 1.加强“防溺水”宣传教育 1）不私自下水游泳；（2）不擅自与同学结伴游泳；（3）不准在无家长（监护人）或老师带领的情况下游泳；（4）不到不熟悉的水域游泳；（5）不到无安全设施、无救援人员、无安全保障的水域游泳；（6）不到江河、湖海、水塘、水库等危险水域边缘玩耍嬉戏；（7）不盲目下水施救。 1.加强“防溺水”宣传教育 .组织“防溺水”演练。学校可由体育老师或聘请相关专业人员组织师生开展“防溺水”的相关知识技能演练，重点是：溺水的风险辨识；游泳的相关知识技能；溺水的自救常识；溺水的施救注意事项和基本常识等。通过“防溺水”演练，切实提高学生自救、自护和避险逃生的能力。 1.加强“防溺水”宣传教育 加强学校作息时间监管。学校要通过各种举措，严格学生在校的作息时间，严防学生在学校正常的教育教学时间段内私自走出校园而发生溺水事故。通过严监管，筑牢防“溺水”的制度防线。 1.加强“防溺水”宣传教育 强化“家校”共管。“家校”联防共管是“防溺水”的重要环节。学校要与家长互通有无，共同教导学生预防“溺水”的安全知识，严防学生“溺水”事故发生；特别是要下发“告家长通知书”，将“溺水”事故危害及注意事项告知家长，并明确 防“溺水”家长的监管责任，特别是“双休日”、“暑假”等学生非在校时间段，家长是预防“溺水”的第一责任人。 家长篇 家长篇 家长要重视发生“溺水”的易发时段：下午放学后、双休日、节假日、暑假期间。 家长篇 在上述所提发生“溺水”的常见时段，家长要做到对孩子的“四知道”，即知去向；知同伴；知内容；知归时。还要让孩子做到“四个牢记”： （1）天气再热，不到河塘去降温； （2）水景再美，不到水中去感受； （3）水性再好，没有保障别下水； （4）别人再劝，不用生命去逞能！ 家长还要明确告知孩子如下两种情况： 一是容易导致“溺水”的情况： （1）不了解水性，对自己的体力和游泳能力缺乏正确估计，进入水中便可导致溺水。 （2）即使是了解水性的人，由于未做充分准备活动，下水后突然遭受冷水的刺激，或者游泳时间过长，体内的二氧化碳丧失过多等原因也会在水下出现四肢痉挛、抽搐，导致失去自主能力而下沉。 （3）不了解水域，在非开放的水域游泳，四肢可能会被水底的水草缠绕而导致下沉，或者陷入泥沙而失去控制能力。 （4）在水中互相嬉戏、打闹，发生意外后又惊慌失措，导致溺水。 （5）身体不好，患有心脏病、贫血、癫痫及其他慢性病的人，可能在游泳中因冷水的刺激而引起旧病复发，从而导致溺水。 是游泳前需要注意的情况： （1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 （2）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。 （3）要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。 是游泳前需要注意的情况： （4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡