第三单元测试卷（单元测试）-统编版语文四年级下册

统编版小学语文四年级（下）第三单元测试卷 (2)听了老师的一番话.很受教育。 (修改病句) 纸号 三 书零(4分) 总分 (3)照样子，写一写 得分 例：美。是蓝天上的一朵白云：美，是沙漠中的一片绿洲 美，是 :美，是 的同华后务常牛熟菜被醒 6.我来积果。(8分) (1)《繁星（七-一）》中 都能 表达出浓浓的母爱。 第一关：积累.挑战你的细心。(35分) (2)《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了 和 的 1我会看拼音，写词语。(8分》 修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动 的诗句是 诗中描写绿的句子是 teng luo bo tao meng long jijing 第二关：交际。桃战你的口才。(5分) 小明原来成绩很好。但是后来他迷上了玩电子游戏。学习落后了很 多，爸妈为此伤透了心，如果你是他的同学。你会怎样劝说他？ zhao xia man mie xi gai fan xing W 第三关：阅读.挑战你的思维。(26分) (一)课内阅读。 (10分) 2在加点字正确的读音下面画“√"。(5分) 在我的窗前， 徜徉(chang tang) 炫耀(xuan xu后n) 有一棵白桦， 绣花(xui xiù)】 余晖(hui jon) 绽开(ding zhan) 仿佛涂上银霜， 3.给加点的字选择正确的解释。(4分) 披了一身雪花。 A使弯曲，跟“伸"相反： B.低头，使屈服：C委屈 ①威武不能屈。贫贱不能移。(】 ②老师对我说：“这件事是 毛茸茸的枝头， 老师错了：让你受委屈了，我向你道敷。”《) 雪绣的花边潇酒， A穿通。通过； B.显露： C.达到充分的程度。 串串花穗齐绽， ①她的脸白里透红，十分好看。( )②我的衣服被雨淋透了。( 洁白的流苏如画 4.按一定顺序排列词语(4分】 1.这两节诗选自《 》,作者是苏联的 。(2分) (1)儿童节 植树节 国庆节 教师节 2这两节诗运用了 的修辞手法，从 描写了白桦 的美丽。( (4分) 抖 (2)枯萎 生根 发芽 结果 开花 A比喻局部 孙 B.比喻整体 5.按要求改句子。(6分》 C拟人整体 (1)水资源这么紧张，我们怎么有理由浪费呢？（改为陈迹句） 3.请续写第二节诗。(4分) (二) 课外阅读(16分) 赏桃花 一年一度的赏桃花，是近年来京城人们在改革开放大潮中形成的新 风.是人们生活中的一大盛事。 赏花的最好去处，是西郊桃花园。 桃花园里的桃花三干余株，成片成行，形成了桃花程、桃花坡。沿 着园内如带的小路细细观赏。桃花品种不少，花形有单把的，有重搬的。 花色有红的口白的口还有粉的口红的耀眼口灼均欲烧口白的 夺目口莹莹似雪口深深浅浅口雅以描绘桃花园里除了桃花，还有 盛开的榆叶梅、海菜花、丁香花。它们拌羞桃花一起汇成七彩的世界。 每到桃花盛开之际，桃花园都要举动桃花节盛会。前来观花的人们 或一家同行，或邀三五亲朋.扶老携幼，兴致勃勃，络绎不绝姑娘们 穿行在花树间，那飘途的彩裙似与桃花争艳；快活的孩子们。像小鹿般 奔跑跳跃：一些老人，眯着眼、闻着花香，领略着生活从未有过的甜美？ 喇叭里传出了悠场的歌声：“桃花云购桃花风，桃花景哟桃花情， 一年一度桃花节，野外赏花春意浓。” 改革开放以来。人们生活水平日益提高.充满生活情趣的人们.走 在桃花中，笑在桃花中，醉在桃花中。 1.联系上下文解释词语。(2分) 络绎不绝： 飘逸： 2.在第3自然段“口"处加标点。(4分) 3.用““画出一个比喻句，用“一~“画出一个排此句。(4分) 4.用“|"把第3自然段分为三层。(3分) 5.为什么说人们走在桃花中，笑在桃花中，醉在桃花中？(3分》 第四关：挑战你的文笔。(30分) 本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用 卷尾语：同们，装喜你闯关成功1好好检查一下购。希望你取得理想成绩 自己的语营，运用比喻、拟人等修辞手法描军美丽的大自然，来表达你对 家乡的热爱之情。题目自拟不少干400字 测试卷答案 第一关：积累。挑战你的细心。 1藤萝波涛隙胧寂静 5、因为改革开放以来，人们生活水平有了提高。充满了生活情趣，所 朗霞漫灭膝盖繁星 以走在桃花中。笑在桃花中，醉在桃花中。 2.chang xuan xiu hui zhan 第四关：挑战你的文笔。 3.①B2C 完成习作前，先想一想自己家乡的些美景让你印象深刻，然后确定 ①B2C 描写顺序，再加上合理的想象运用修辞手法使文章更生动。 4.(1》植树节儿童节 教师节 回庆节 〔2)生根 发芽 开花结果 枯菱 5.(1)水资源这么紧张.我们没有理由浪费。 (2)听了老师的一番话。我很受教育。 (3)美，是草地上的一朵小花 美，是炎热中的一缕清风。 6(1)月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上 (2)拟人比喻