2.1推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

2023-08-09
| 33页
| 55人阅读
| 0人下载
特供

内容正文:

2.1推动和平与发展   据统计,从公元前3200年到公元1964年的5164年间,全世界共发生14513次战争,期间只有392年处于和平时期,大约有36.4亿人死于战火,损失财富折合成的黄金,可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 感悟战争 一、维护世界和平 ①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 1、为什么要维护世界和平?①②③④ 两伊战争 伤亡人数约270万 阿富汗战争 200万人流离失所 叙利亚内战 至少35万人丧生 海湾战争 伤亡人数约10万 (1914.7.28—1918.11.11) 参战国和地区:33个, 卷入战争的人数:15亿以上, 伤亡:3000余万人, 死亡:1000余万人, 经济损失:2700多亿美元。 参战国和地区:61个, 卷入战争的人数:20亿以上, 作战区域面积:2200万平方千米, 伤亡:9000余万人, 死亡:5100余万人, 经济损失:5万多亿美元。 (1939.9.1—1945.9.2) “二战”(世界反法西斯战争) ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。 这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有6,500万人参战,1,000万人丧生,2,000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。 01 战火导致的满目疮痍、生灵涂炭 02 人们在战争中失去家园、流离失所 03 核武器的使用所带来的毁灭性后果 04 经济倒退 环境污染 民族仇恨 破坏文明 战争带来的危害? ③第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 ④世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离,威胁和平的种种因素依然存在(世界和平现状) 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 2.威胁世界和平的因素:局部战争与冲突从未间断,霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等因素。 局部战争 (hegemonism)是指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国,不尊重他国的独立和主权,进行强行的控制和统治。 这是矗立在联合国总部花园内一个的青铜雕塑——那是一把手枪,但是枪管被卷成“8”字形,打上一个结,希望枪火能够停止,名曰“打结的手枪”。这一雕塑的含义就是制止战争,禁止杀戮。 打结的手枪 为了实现和平,人类采取了哪些方式,进行了哪些探索? 各国人民深深感受到战争给人类带来的巨大灾难,追求和平日益成为世界人民的共同愿望。我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平。 3.维护世界和平的方式有哪些? ①以和平谈判代替武力解决争端。 ②成立联合国,不断建立健全维护和平的机制。 ③派驻维和部队。 ④签署核不扩散条约。 和平与发展 成为时代的主题 2015年7月,伊朗与美国、英国、法国、俄罗斯、中国和德国达成伊核协议。 2018年5月,美国政府单方面退出伊核协议,随后重启并新增一系列对伊制裁。 2019年5月,伊朗逐步中止履行伊核协议部分条款,但承诺所采取措施“可逆”。 2021年4月,伊核协议相关方会谈开始在维也纳举行,讨论美伊两国恢复履约问题。由于美伊分歧严重,以及伊朗政府领导层换届,会谈举行6轮后暂停。 2021年11月29日,新一轮伊核协议会谈在维也纳举行。 思考:这对我们维护和平有何启示?(4.维护世界和平应该怎么做) ①以和平谈判代替武力解决争端,运用多种方式维护和平。 (国际社会) ②我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。(中国政府) 据外媒8月6日报道称,中国驻联合国代表临时代办大使戴兵在安理会会议上公开表示,中方愿意主持阿富汗的内部谈判和对话,主动在阿富汗政府与塔利班之间搭建沟通的桥梁,尽可能寻求利用和平对话的方式解决双方的矛盾分歧。 10月26日,我国国务委员兼外交部长王毅在多哈与阿塔政府代理副总理巴拉达尔进行了会谈。在会谈过程中,中方向阿塔方面阐述了我国对于阿富汗的态度,以及关切的问题。阿塔方面积极回应了中方的关切,并作出了明确承诺。 4.积极维护世界和平,我们应如何做? ①以和平谈判代替武力解决争端。(国际社会) ②我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题。(中国政府) ③维护世界和平需要每个人的努力。要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望;(思想上)主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。(行动上)(个人) 推动可持续发展 02 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 笔记 当今社会必须共同面对的发展课题 ---- 消除贫困 《2021年可持续发展目标报告》指出,2020年全球陷入贫困的人口数量增加

资源预览图

2.1推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册
1
2.1推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册
2
2.1推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册
3
2.1推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册
4
2.1推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册
5
2.1推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。