Starter Unit 2 What’s this in English？3a-4d学案2023-2024学年人教版英语七年级上册

班级： 姓名： Starter Unit 2 What’s this in English? 第四课时（3a-4d） 【学习目标】 知识目标 1）掌握词汇：map, jacket, ruler, quilt, key, pen, orange, spell, please等重点词汇的拼写。 2）用英文确定物品以及请求他人拼写。 能力目标 1） 区分元音字母在I，O在不同字母和单词中的不同发音 2） 在日常生活中能够灵活运用a/an 情感态度目标 通过对日常物品的问答，增强本课的趣味性，大大提高学习的积极性。 【重点、难点】 重点：本课的单词与句型 单词：map, jacket, ruler, quilt, key, pen, orange, spell, please 句型：(1) What’s this /that in English? It’s an orange/a map. (2) Spell it, please. O-R-A-N-G-E. 难点：元音字母I, O在字母和单词中的不同发音。 【导】 1.Do you know how to ask the objects(物品)in English? 2.同学们还记得a/an的用法吗？说一说。 3.师生互动复习上一课的单词、句型以及字母Ii-Rr的发音及书写。 【思】 1、 学生思考为什么在名词前需要加a/an? 2、 思考4d右边一栏单词的读法 三、句型填空 1. 这个用英语怎么说？ this English？ 2. 它是一个橘子。 It’s . 3. 这是一把尺子。 is a . 4. 早上好！那是什么？ Good ! What’s ? 三、整理下列单词的字母顺序 qulit rulre eky splel pleesa arknF kcajte mpa 4、 从括号里选出恰当的单词填空。 1.This is (an, a) orange. 2.It (is, are) black and white. 3.How are (I, you)? 4. （please, just）sit down. 5. (It’s, It) a blue quilt. 【议】 1.听4c录音后讨论出字母I 与O在不同单词中有哪两种不同的音素。 2.各小组抽任务条，小组长根据任务条组织组员准备班内展示对话3c，3e对话练习成果； 展示4d第二栏单词的读法 【评】评 3c，3e以及4d 【课堂小结】 1. 学会如何确认物品What’s this/that in English?及其回答。 2. 学会元音字母I，O在不同单词中的不同发音。 3. 学会区分a/an的用法。 【测】 1、 读句子，连线配对 A.Spell it, please. a. Hi! B.What’s this? b. Good morning! C.Hello, Helen! c. It’s an orange. D.How are you? d. I'm OK. E.Good morning! e. O-R-A-N-G-E 2． 请尽可能多的写出与划线部分含有相同音素的单词或字母。 （1）Grace: （2）OK: （3）Helen: （4）fine: