5.4光合作用与能量转化第4课时教学设计2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

高一生物必修一 课型：新授 第五章第四节光合作用与能量转化 第3课时光合作用原理的应用 【教学目标】 1、 通过分析曲线图，掌握光照强度、CO2浓度、温度等环境因素影响光合速率的原理。 2、 掌握影响光合速率的因素在生产中的应用。 【教学重难点】 光照强度、CO2浓度对光合速率的影响及原理。 【教学流程】 一、导入新课、板书课题 “早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜”大家都指导新疆的西瓜闻名天下，除了西瓜，新疆的其他水果也非常好吃。新疆水果好吃的主要原因是水果中含糖量高。 1、 新疆的水果的含糖量为什么相对其他地区的水果要高？ 2、 新疆的水果高产且质量高，对农业生产有什么启示？ 2、 出示目标，明确任务 1、 掌握环境因素影响光合速率的原理 2、 掌握影响光合作用的因素在生产中的应用 3、 掌握光合作用与呼吸作用的关系 三、学生自学、独立思考 认真阅读课本P105、3min、独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记。 四、自学指导，紧扣教材 · 自学指导1 1、 如何解读光照强度影响光合作用强度的曲线？ 2、 如何测定呼吸速率和光合速率？ 3、 假设该图表示光照强度对某阳生植物CO2吸收量和释放量的影响曲线图，画出光照强度对阴生植物CO2吸收量和释放量的影响曲线。 4、 该图在农业生产上有什么指导意义？ · 自学指导2 1、 CO2浓度影响光合作用强度的原理是什么？ 2、 如何解读CO2 浓度影响光合作用强度的曲线？ 3、 该图在农业生产上有什么指导意义？ · 自学指导3 1、 温度是如何影响光合作用强度的？ 2、 温度影响光合作用强度的曲线如何解读？ 3、 该图在农业生产上有什么指导意义？ 五、自学展示，精讲点拨 （一）学生展示 （二）点拨 光照强度、CO2浓度对光合作用的影响曲线的解读 6、 课堂小结，构建知识树 光合作用原理的应用 光合作用强度及影响因素 含义 影响因素 两种表示方式 矿质元素 温度 CO2浓度 光照强度 影响光合作用的因素在生产中的应用 控制温度 增加CO2浓度 控制光照 合理灌溉，合理施肥 光合作用与细胞呼吸的关系：净光合强度=真光合强度—细胞呼吸强度 七、整理知识，背诵记忆 八、当堂训练，巩固运用 完成导学案P80习题。 $$