第九课 发展中国特色社会主义文化 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第九课发展中国特色社会主义文化 一、单选题 1．看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化的发展方向，就是要看它有没有（   ） A．反映人的活动 B．增加社会财富 C．符合实践的要求 D．便于接受的形式 2．中华民族由衰微走向重振的重要转折点是（   ） A．孙中山领导辛亥革命 B．马克思主义传入中国 C．新民主主义革命胜利 D．如期打赢脱贫攻坚战 3．我国的文化发展道路是（   ） A．中国特色社会主义文化发展道路 B．努力学习西方先进文化发展之路 C．以传承优秀传统文化为发展道路 D．由世界先进文化发展规律决定的 4．从根本上解决中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明社会主义方向的是（   ） A．中国共产党 B．中国国民党 C．中国致公党 D．民主建国会 5．中国革命的精神标识是（   ） A．中华优秀传统文化 B．社会主义先进文化 C．革命文化 D．民族文化 6．2022年《开学第一课》节目依托“神奇教室+实景课堂”的形式,打造极具科技感、时代感的沉浸式课堂。该节目以“奋斗成就梦想”为主题,邀请“时代楷模”称号获得者、“八一勋章”获得者、科学家和冬奥冠军等奋斗者现身说法,讲述新时代的奋斗故事,用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。该节目（   ） ①依托现代科技,展现了教育的意义 ②表明人创造了文化,文化也在塑造着人 ③基于革命文化是中华民族独特的精神标识 ④有利于筑牢青少年思想根基,弘扬中华传统文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”从文化角度看，诗歌反映了文化发展要（   ） A．坚定理想信念 B．立足时代之基 C．融通不同资源 D．解决历史问题 8．故宫文创产品“故宫口红”推出后被疯抢到断货。然而其推出不足一月后就因品质问题全线停产。这启示我们，文创产品要保持可持续发展的能力，关键在于（   ） A．传统文化产品设计要符合“眼球效应” B．实现文化产品创意、品质与功能的结合 C．遵循文化与产业发展的规律，按部就班 D．抛开市场信息，坚持文化产品原有风貌 9．2019年9月20日，庆祝中华人民共和国成立七十周年——鼎颂中华·长沙铜官陶瓷艺术展开幕。“鼓振雄风”陶鼓是本次展览的一个亮点，该鼓以传统手工陶艺进行制作，鼓面采用新中国成立七十周年统一标识，鼓身纹饰为天安门、长城图案，天安门象征祖国首都，长城象征泱泱中华的坚不可摧。这表明文化创新要（    ） ①摒弃传统，发展创新 ②立足于社会实践 ③面向世界，博采众长 ④植根自己民族的文化土壤 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 10．文化是人创造的，人们常常用“青出于蓝而胜于蓝”来表示文化创新。要做到文化创新需要坚持（   ） A．面向世界，博采众长 B．继承传统，去粗取精 C．弘扬和培育民族精神 D．尊重实际，辩证否定 11．近年来，国学书院、国学培训班如雨后春笋般涌现，成为不少中国家长的选择。与此同时，一些国学班要求孩子必须穿汉服、行拱手礼、读古诗要“摇头晃脑”等形式化现象屡遭诟病。材料启示我们，文化发展要 （   ） A．坚持重点论，抓住关键 B．敢于摒弃传统文化形式 C．坚持内容与形式相统一 D．坚持吸收外来有益成果 12．从1987年开始，中国通过申遗，将丰富瑰丽的山川风物、历史文脉尽情展现在世界面前，体现守护人类共有财富的责任与担当。中国申遗旨在（   ） A．保护并促进对文化遗产的传承 B．促使更多的国家认同中华优秀文化 C．更好地用文化遗产创造出经济效益 D．有效防止其他国家抢占申遗的先机 13．《我和我的祖国》这部电影创造性地将共和国历史上几个经典瞬间浓缩在一起，讲述了普通人与国家之间息息相关、密不可分的动人故事，唤醒全球华人的共同回忆。该影片力图（   ） A．把文化创新作为社会实践的源泉 B．用多元主流思想满足人们多样需求 C．用主旋律发挥先进文化的主导作用 D．消除个人利益与国家民族利益的差异 14．我国加强文化建设的必然要求有（   ） ①大力发展先进文化 ②支持健康有益文化 ③坚决抵制、依法取缔腐朽文化 ④努力改造或剔除落后文化 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 15．工匠精神是专注、创新、挑战、规范的精神，依靠这种精神，工匠使劳动变得崇高而美丽。材料从一个侧面揭示出，时代所需要的工匠精神贵在（   ） A．守法 B．敬业 C．诚信 D．友善 16．我国要建立健全的文化创作生产体制（   ） A．把社会效益放在首位 B．以追求经济效益为目的 C．以吸收外来有益成果为本 D．是对世界各国文化体制的转化 17．2023年“五一”假期，某县的“好人园”里市民游人络绎不绝，18座“好人”塑像沿河岸肃然竖立，形成一道美丽风景线。在周云鹏的塑像前，不少人驻足赞叹他的事