第二课 探究世界的本质 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二课 探究世界的本质 检测练习 一、单选题 1．西藏日喀则地区依托丰富而独特的自然和人文景观资源，发展生态旅游等生态产业，找到了一条符合实际的发展道路，这一做法的哲学依据是（   ） A．意识是人脑对客观世界的反映 B．物质是第一性的，物质决定意识 C．意识必须要通过实践才起作用 D．意识具有能动地认识世界的作用 2．关于龙的形象，自古以来就有“角似鹿、头似驼、眼似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”的说法。这表明（   ） ①观念的东西是人脑对客观事物的能动反映 ②一切观念都是对现实的模仿 ③意识是人脑特有的机能 ④任何观念都可以从现实世界中找到其本质“原型” A．①② B．①④ C．③④ D．②④ 3．旧时的巴比伦城如今被埋没于漫漫黄沙中，造成这一后果的正是古巴比伦人自己。无休止地砍伐森林、破坏草原，致使水土流失一年比一年严重，终于使沃土被破坏殆尽，良田沦为荒漠。这警示我们（   ） ①自然界的存在和发展是客观的 ②承认自然的客观性是改造自然的前提 ③人类的活动必将引发自然灾害 ④改造自然务必尊重、顺应和保护自然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．生产活动是人类社会存在和发展的基础，受新冠病毒疫情影响，复产复工需要在做好疫情防护工作的同时稳步推进。这告诉我们（   ） A．人类在自然面前是无能为力的 B．自然界的存在与发展不以人的意志为转移 C．人类和自然被超自然的神秘力量控制着 D．人们能认识自然现象但不能认识自然规律 5．《荀子·王制》指出：春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。这启示我们（   ） A．物质世界是绝对运动和相对静止的统一 B．要根据自己的需要利用和改造规律 C．按照客观规律办事才能取得预期的效果 D．尊重自然规律就能取得成功 6．如图是一张长短错觉图，本来一样长的两条线段现在看起来长短不一。从哲学角度来看，以下说法正确的是（    ） A．人的意识是不可靠的 B．错觉也是人们对客观事物的反映 C．人脑是意识的物质器官 D．错误的意识来自人的主观意识 7．大量化石和文化遗物证明，人类起源于动物界，人类的进化演变过程是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明（    ） A．自然界和人类社会相互依存 B．人类产生前的自然界才具有客观性 C．自然界和人类社会是有区别的 D．人类社会是自然界长期发展的产物 8．近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明（    ） A．世界上存在无物质的运动 B．一切事物都处于运动变化中 C．物质的特性是客观实在性 D．世界上没有脱离运动的物质 9．农艺师打破“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的局限。其遵循的哲学依据是（    ） A．人的理性为自然界立法 B．人可以改变规律起作用的前提条件 C．人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体条件 D．客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的 10．规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。下列属于规律的是(   ) ①受供求关系影响，价格围绕价值上下波动 ②市场在资源配置中起决定性作用 ③生产关系一定要适应生产力的状况 ④人往高处走，水往低处流 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》在谈及中国共产党百年奋斗的历史意义时指出，党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力，马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。这说明马克思主义是(     ) ①科学的理论，是人们认识和改造世界行动的出发点 ②开放的理论，不断发展与开放，始终站在时代前沿 ③实践的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律 ④人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．人类的意识活动具有（    ） A．能动创造性 B．客观实在性 C．正确目的性 D．直接选择性 13．下列选项中属于意识现象的是（   ） A．新冠疫情蔓延 B．石油价格上涨 C．税收优惠政策 D．碳交易量增加 14．一百多年前，艺术家把自己对未来生活的畅想画在了纸上，展示了当时的人们对未来邮寄方式的憧憬。随着科技进步，当时看似异想天开的想法，如今成为了生活中的现实。这说明（    ）    A．人类的科学幻想是推动科技创新的理论基础 B．意识具有直接现实性，可以把幻想变为现实 C．意识具有能动性，可以在想象中创造出现实 D．通过实践，观念的东西可以变成现实的东西 15．世界的真正统一性就在于它的物质性，下列能证明这一观点的是（   ） ①自然界的存在和发展是客观物质性的 ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素是客观物质性的 ③人的意识是社会的产物 ④意识的内容和形式都