第一单元走进化学世界课堂测试卷（一）----2023～2024学年九年级化学人教版上册

第一单元《走进化学世界》课堂测试卷（一） 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个各选答案中只有一个答案符合题意。 1、下列各变化中属于化学变化的是() A.玻璃破碎 B.食物腐败 C.酒精挥发 D.冰雪消融 2、过氧乙酸可有效灭活新冠病毒。下列过氧乙酸的性质中属于化学性质的是() A.无色液体 B.有刺激性气味C.沸点为105CD.具有强氧化性 3、下列仪器对应的名称错误的是() A.长颈漏斗B.试管夹C.蒸发皿 D.坩埚钳 4、规范操作是科学实验的基本要求，下列实验操作错误的是() 加热液体 B .6量取液体 炮灭酒精灯 D 检查装置气密性 5、下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是() A.石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水 B,用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C,木条横伸入蜡烛火焰1s后，发现伸入火焰部分两端最黑，说明外焰温度最高 D.干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡燃烧产物有水和二氧化碳 6、某同学在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中有错误的是() A.用排水法收集呼出的气体 B.用澄清的石灰水比较二氧化碳的含量 C,用带火星的木条比较氧气的含量 D,用玻璃片来比较水蒸气的含量 7、小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体。就“可能是产生 了二氧化碳”而言，属于科学探究中的() A.收集证据 B,猪想与假设 C.设计实验 D,获得结论 8、拉瓦锡曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问 题的回答，其中“对问题的回答“属于“设计实验方案”的是() 选项 问题 对问题的回答 Y 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝成的固体小颗粒 8 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 A.A B.B C.C D.D 9、某同学在使用托盘天平称取10.5g食盐固体时操作时(1g以下使用游码)，错误的将砝码和药品的位置 放反了，则该同学称取的食盐固体的真实质量为() A.10.5g B.9.5g C.11.0g D.9.0g 10、下列仪器中能直接放在酒精灯上加热的有：①试管②集气瓶③蒸发皿④量简⑤烧杯⑥燃烧匙() A.①③⑥ B.①②⑤ C.①④⑤⑥ D.②③⑤⑥ 11、加热100mL液体应该选用下列仪器中的是：①试管：②烧杯：③试管夹：④陶土网：⑤铁架台（带铁 圈)：⑥酒精灯() A.①③⑥ B.②⑤⑥ C.①⑥ D,②④⑤⑥ 12、某学生用量筒量取水时先俯视液面最低处30毫升，把水倒出一部分后，仰视液面的最低处读数为22 毫升，则他倒出的水() A.大于8毫升 B.等于8毫升 C.小于8毫升 D.以上都不对 二、本大题包括5小题，共28分 13、通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸 点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液，该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯 气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯 气泄漏而污染环境，工业上用潮湿的氯酸钾(KCO3)和草酸(H2C,O4)在60℃时反应制得。由于制取二 氧化氯需要使用的氮酸钾是易爆危险品，所以制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来 水。 请依据文章回答下列问题： (1)本文介绍了二氧化氯的性质、制法和 等方面内容。 (2)二氧化氯的物理性质有① ② (写两条即可)：化学性质有① ② 。(写两条即可) (3)发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是 14、化学是以实验为基础的学科，某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究： 外焰 燃看的火柴 内焰 焰心 焰心 图1 图2 (1)用小刀切下一块蜡烛放入水中，发现蜡烛易切，说明蜡烛的硬度 (填大或小)，石蜡放入水 中会浮于水面，因此，石蜡的密度比水 (填大或小)。 (2)点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的 (选 填图1字母)处最先炭化，说明蜡烛火焰的 温度最高。 (3)罩在火焰上方干冷的烧杯内壁出现 现象，澄清的石灰水 (4)进行图2实验时，发现伸入焰心的导气管引出的白烟能够燃烧，说明该白烟具有 性，该白烟 的成分为 15、对人体吸入的空气和呼出气体的探究： ()图1，分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现盛有的集气瓶 中出现的浑浊多，说明中二氧化碳多。 (2)图2，将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，