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语文部编版4年级上册
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语文部编版4年级上册第5单元专题卷
专题01 字词句
1.下列加点字的读音有错的一项是( )
A.嗅觉(xiù) 拯救(zhěng) B.嘶哑(shī) 庞大(páng)
C.铁链(liàn) 无奈(nài) D.攀比(pān) 笑呵呵(hē)
2.“攀”的意思有可能与( )有关。
A.手 B.山上
C.树木 D.四肢
3.与“照相”的“相”读音一样的一项是( )
A.相处 B.互相
C.相片 D.相信
4.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
B.我们班取得了第一名,大家高兴地一蹦三尺高。
C.春天的景色我觉得十分美丽。
D.同学们在操场上认真地练习身体。
5.下列说法中错误的一项是( )
A.写一件事,要把事情的起因、经过和结果写清楚。
B.写一件事,要把时间、地点、人物交代明白。
C.《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来,活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。
D.《爬天都峰》主要写了“我”、爸爸和一位老爷爷一起爬天都峰并都爬上了峰顶的故事,文中叙述性的语言比较多。
6.下列词语书写完全正确的一项是( )
A.打猎 辩子 B.嘴角 绝望
C.云采 力量 D.摇憾 鼓舞
7.下列句子中,运用的修辞手法与其他选项不同的一项是( )
A.我像小猴子一样奋力向峰顶爬去。
B.我家的杏就像天上的星星一样,多得数不清。
C.老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
D.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
8.下列加点词语使用不正确的一项是( )
A.他居然会这样想,真是出乎我的意料。
B.你既然都这样说了,我也无能为力了。
C.妈妈说下午爸爸会来看我比赛,爸爸居然来了。
D.你既然不承认自己犯的错误,道歉又有什么意义呢?
9.根据拼音写词语。
(1)树梢上有一个niǎo cháo( ),里面住着三只yòu xiǎo( )的宝宝,妈妈张开翅膀,用自己的shēn qū( )yǎn hù( )着他们,生怕被敌人发现。
(2)hóu zi( )刚爬下树,就看到一只凶猛的狮子,它lèng zhù( )了。
(3)扎biàn zi( )小姑娘和xiào hē he( )的爷爷奋力( ),终于爬上了山顶。
10.填入合适的动词。
( )脚步 ( )翅膀 ( )天都峰 ( )头
( )脸 ( )铁链 ( )力量 ( )杏子
11.填入量词
一( )麻雀 一( )石头 一( )树
一( )搏斗 一( )力量 一( )相片
一( )老爷爷 一( )高峰 一( )汤药
12.根据课文内容填空。
(1)《麻雀》一课为我们讲述了一个令人感动的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀,然后写_____________,最后写_________________。
(2)《爬天都峰》一文写了一件____________的事,本课是按照_________顺序来进行叙述,写出了天都峰的两个特点:又______又______。最后一句话总结全文,点明了___________。
13.将句子中画线部分改为成语。
(1)蝴蝶在花丛中优雅欢快地跳舞。( )
(2)他听说孩子不见了,顿时非常害怕,脸色都变了。( )
(3)李飞虽然也想和我们一起创业,但因为没有钱,也只能没有办法地放弃。( )
14.查字典填空。
“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。”这句话中“掩”按音序查字法,应查大写字母_______,再查音节________;按部首查字法应查________部,再查_______画。“掩”字的意思:①遮蔽、遮盖;②关、合;③乘人不备而袭击或捉拿。在“掩护”一词中应选第_______种意思。
15.作者通过对人物语言、动作、心理、外貌的描写把爬山前后的过程写得很清楚,读一读,指出下列句子所使用的描写方法。
(1)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬。( )
(2)我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩! ( )
(3)我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我