第9课 两宋的政治和军事 课时跟踪练--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第9课 两宋的政治和军事 课时跟踪练 一、单选题 1．下表为北宋名臣事迹 材料表明： A．重文轻武，文官待遇较高 B．政治相对保守，老成持重者受重视 C．理学兴起，重视内心反省 D．科举考试完善，所选人才各有所长 2．唐代科举录取进士人数平均每年26人，而宋太宗和宋真宗时期平均每年达到71人。这一变化主要缘于（   ） A．文官政治的出现 B．强化君主统治的需要 C．科举制度的完善 D．崇文抑武的国家政策 3．以诗证史是史学研究的一种重要方法。北宋王安石的《发廪》中有“筑台尊寡妇，入粟至公卿。我尝不忍此，愿见井地平……乡豪已云然，罢弱安可生。兹地昔丰实，土沃人良耕”等内容。这些诗句可印证北宋中期（   ） A．贫富分化的严重 B．选官制度的发展 C．传统伦理的强化 D．政治改革的成效 4．宋代，宰相等重臣拟定谏官候选人名，而皇帝掌握最终定选之权，皇帝“亲阅人才”，圣断后经由中书除授、侍中封驳方能定案。谏官拟定，皇帝以“御笔”“手诏”等形式公之于众。由此可知，宋代的谏官选拔制度（   ） A．强化了君主的权力 B．提高了决策的科学性 C．转移了权力的中心 D．形成了对政府的制约 5．宋人评价当时的政治制度时说：“戎酋之降非末节也，而中书初不预知；元昊之叛非小事也，而边奏皆不关中书……主民而知兵，此固关天下之大计。”该评价旨在说明宋代的政治制度 A．强化了君主权力 B．防范了宰相擅权 C．提高了行政效率 D．存在着分权弊端 6．宋人笔记《朝野类要》记载，宋辽“澶渊之盟”后，每次辽国来使，都会举行宴射。由殿前马步三司轮差，陪同来使，射于玉津园，如果获胜会有“金带、升转官资之赏”。这表明，宋朝玉津园“宴射”（    ） A．深受官僚阶层的欢迎 B．体现了耕战结合的观念 C．反映社会尚武的精神 D．是民族交流的重要手段 7．北宋对官制进行了调整，枢密使和宰相在政事堂并立“对掌大权”。枢密使和宰相的职权平等，凡军机要务，宰相无权过问，二者一文一武，互不通气，分别向皇帝奏事，北宋官制的这一调整 A．凸显了政府重文轻武政策 B．缓和了文武官员的矛盾 C．强化了皇帝对军政的控制 D．削弱了地方割据的基础 8．历史上与南宋政权长期对峙的北方政权属于 A．党项族 B．女真族 C．契丹族 D．匈奴族 9．“既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝!’举动为其所制’。”材料描述的是 A．北宋的通判 B．秦朝的御史大夫 C．明朝的内阁首辅 D．清朝的军机大臣 10．涟水一中某个同学很喜欢看穿越剧，自己也构思了几个穿越故事。下列故事说法不正确的是 A．回到秦朝当郡守，对上承受中央命令，对下督责所属各县 B．回到汉朝任尚书令，替汉武帝出谋划策解决王国问题 C．回到唐朝任门下省官员，负责审议 D．回到宋朝当参知政事，掌管财政大权 11．宋太祖时期，他启用陈桥兵变前的亲信幕僚充实枢密院，如拜赵普为枢密使、李处耘为枢密副使、王仁赡为枢密副使。宋太祖意在（   ） A．加强官员监察 B．集中财权 C．提高行政效率 D．控制军权 12．“______”代后周，三百余载春与秋。下列哪个代表史事适合填入下划线中？ A．陈桥兵变 B．靖康之变 C．崇文抑武 D．安石变法 13．有学者指出：“应将王安石变法置入唐宋变革的历史契机中考察……改革的成败得失，绝非改革者的执拗性格使然，也不能单从集团斗争上去寻找原因，必须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。”这说明 A．改革者的性格决定改革成败 B．集团斗争是变法失败的根本原因 C．变法主张折射唐宋变革的时代特征 D．时代契机决定变法不可能达到富国目的 14．造成北宋政府财政困难的原因不包括（ ） A．地主隐瞒占有的土地 B．宋太祖对行政制度的改革 C．“冗官”、“冗兵”现象严重 D．集中军权于皇帝，分散将领权力 15．五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是 A．采用文官取代武将任地方长官 B．从中央到地方实行军政财分权 C．降低将官地位，疏远将兵关系 D．削弱相权另设枢密院管理军事 16．下面的图表所示为宋太祖至宋真宗三朝年间禁军的数目。这一变化 A．促进了社会阶层的流动 B．直接导致中央集权的衰弱 C．改变了重文轻武的国策 D．为后来财政危机留下隐患 17．中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，直秘阁，五百贯，擢通判”，就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在 A．汉代 B．唐朝 C．宋代 D．明朝 18．据史料记载，宋真宗曾多次向三司使打听国库虚实，但宰相李沈始终不肯让三司使告诉其具体数字，反而经常向宋真宗报告各地的水旱灾情和“盗贼”情况。这反映出当时 A．