《稍复杂的分数乘法实际问题练习》（课件）苏教版六年级数学上册

稍复杂的分数乘法实际问题练习 一、基础练习 同学们参加义务劳动，六年级去了60人，五年级去的人数是六年级的 。五年级比六年级少去了多少人？ 六年级的人数× = 五年级的人数 六年级的人数- 五年级的人数 = 五年级比六年级少的人数 60 - 60× = 60 - 48 = 12（人） 二、对比练习（只列式不计算） 1.（1）一根钢条长 米，用去 ，还剩多少米？ （2）一根钢条长 米，用去一些后还剩 ，还剩多少米？ - × × 同样是“ ” ，同样求“还剩多少米”，算法为啥不一样呢？ 二、对比练习（只列式不计算） 2.（1）海豚每小时游50千米，蓝鲸的速度比海豚慢 。蓝鲸每小时游多少千米？ （2）蓝鲸每小时游35千米，海豚的速度比蓝鲸快 。海豚每小时游多少千米？ 50 - 50 × 35 + 35 × 为什么一个用乘减，一个用乘加？ 二、对比练习（只列式不计算） 3.学校食堂计划十月份用煤 吨。 （1）实际比计划节约了 ，实际用煤多少吨？ （2）实际用煤比计划节约了 吨，实际用煤多少吨？ - × - 同样是“ ”，为什么算法截然不同呢？ 三、综合练习 1.（1）校园里有银杏36棵，香樟比银杏少 。香樟有多少棵？ （2）校园里有香樟28棵，香樟与银杏棵树的比是7:9。银杏有多少棵？ 36 - 36× = 36 - 8 = 28（棵） 28 ÷7×9 = 4 ×9 = 36（棵） 三、综合练习 2.一个街心花园占地 公顷，其中草坪占 ，花圃占 ，其余是人行道。 （1）草坪和花圃的面积一共是多少公顷？ （2）草坪的面积比花圃大多少公顷？ （3）人行道的面积是多少公顷？ ×（ + ） = （公顷） ×（ - ） = （公顷） ×（1- - ） = （公顷） 四、拓展练习 六年级一班有48人，其中 喜欢跳舞， 喜欢唱歌，没有人既不喜欢跳舞又不喜欢唱歌。既喜欢跳舞又喜欢唱歌的有多少人？ 48人： 喜欢跳舞 喜欢唱歌 不喜欢跳舞 不喜欢唱歌 不喜欢跳舞： 48 ×(1- ) = 16 （人） 不喜欢唱歌： 48 ×(1- ) = 12 （人） 两样都喜欢： 48-16-12=20（人） 四、拓展练习 六年级一班有48人，其中 喜欢跳舞， 喜欢唱歌，没有人既不喜欢跳舞又不喜欢唱歌。既喜欢跳舞又喜欢唱歌的有多少人？ 48人： 喜欢跳舞 喜欢唱歌 = 32 + 36 68 - 48 = 20（人） 48 × + 48 × = 68（人） 谢谢观看 $$