《稍复杂的分数乘法实际问题（1）》（教案）苏教版六年级数学上册

教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 六 学期 秋季 课题 稍复杂的分数乘法实际问题（1） 教科书 书 名：义务教育教科书 出版社：江苏凤凰教育出版社 出版日期：2014年6月 教学目标 1.能掌握稍复杂的分数乘法应用题的解题思路和基本方法。 2.会正确画出线段图分析数量关系,提升分析和比较能力。 3.提升解决实际问题的情感态度，获得积极的心理体验。 教学内容 教学重点：理解稍复杂分数实际问题的数量关系和基本方法。 教学难点：分析数量关系。 教学过程 一、复习导入 1.呈现问题：你能从“分率句”中找出单位“1”和数量关系吗？ （1）一堆黄沙，已经运走的吨数是总吨数的3/4 。 （2）已经看了全书的1/3。 （3）六（1）班男生占23/45。 2.分析交流 3.再现问题：你能从“线段图”中找出单位“1”和数量关系吗？ 4.分析交流 5.小结要素 二、探究新知 1.呈现问题：岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占5/9，女运动员有 多少人？ 2.自主尝试 3.交流汇报 方法一：从条件想起 方法二：从问题想起 方法三：转化成份数 4.回顾梳理 （1）怎样检验？ （2）如何解决的？ 三、巩固提升 1.呈现问题 （1）小明看一本150页的书，已经看了全书的2/3，还剩多少页没有看？ （2）红光印刷厂两天用纸 4/5 吨，其中3/8 是第一天用的，第二天用了多少吨？ 2.自主练习 3.全班交流 四、全课小结 1.问题回顾 2.方法总结 五、课堂作业 $$