《稍复杂的分数乘法实际问题（1）》（课件）苏教版六年级数学上册

稍复杂的分数乘法实际问题（1） 问题一：你能从“分率句”中找出单位“1”和数量关系吗？ 1.一堆黄沙，已经运走的吨数是总吨数的 。 2.已经看了全书的 。 3.六（1）班男生占 。 单位“1” 全班人数的 总吨数× = 已经运走的吨数 全书的页数× = 已经看的页数 全班人数× = 男生人数 单位“1” 问题二：你能从“线段图”中找出单位“1”和数量关系吗？ 用去的重量是一桶油的 。 一桶油的重量× =用去的重量 还剩的重量是一桶油的 。 一桶油的重量× =还剩的重量 问题三：你会运用所学的知识解决实际问题吗？ 岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占 ， 女运动员有多少人？ 总人数的 男运动员 总人数× = 男运动员的人数 总人数-男运动员的人数=女运动员的人数 45 - 45× = 45 - 25 = 20（人） 条件想起 问题想起 问题三：你会运用所学的知识解决实际问题吗？ 岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占 ， 女运动员有多少人？ 总人数的 男运动员 总人数× = 女运动员的人数 45×（1- ） = 20（人） 女运动员的人数占总人数的（1- ）= = 45× 女运动员 问题三：你会运用所学的知识解决实际问题吗？ 岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占 ， 女运动员有多少人？ 总人数的 男运动员 45÷9×4 = 20（人） = 5×4 女运动员 总人数是9份，男运动员占5份， 女运动员占4份。 转化 回顾梳理： 理解题意 分析数量关系 列式计算 检验写答 总人数是否是45人： 25+20=45（人） 男运动员是否占总人数的 ： 25÷45 = 答：女运动员有20人。 （可以借助线段图） 问题四：你会运用所学的方法解决类似的实际问题吗？ 1.小明看一本150页的书，已经看了全书的 ，还剩多少页没有看？ 2.红光印刷厂两天用纸 吨，其中 是第一天用的，第二天用了多少吨？ 问题四：你会运用所学的方法解决类似的实际问题吗？ 1.小明看一本150页的书，已经看了全书的 ，还剩多少页没有看？ 总页数× = 已看的页数 总页数-已看的页数=还剩的页数 150-150× = 150 - 100 = 50（页） 还剩 150×（1- ） = 50（页） = 150× 答：还剩20页没有看。 问题四：你会运用所学的方法解决类似的实际问题吗？ 总重量× = 第一天用的 总重量-第一天用的 =第二天用的 2.红光印刷厂两天用纸 吨，其中 是第一天用的，第二天用了多少吨？ - × = - = （吨） 第二天用的 ×（1- ） = × = （吨） 答：第二天用纸 吨。 问题一：你能从“分率句”中找出单位“1”和数量关系吗？ 问题二：你能从“线段图”中找出单位“1”和数量关系吗？ 问题三：你会运用所学的知识解决实际问题吗？ 问题四：你会运用所学的方法解决类似的实际问题吗？ 理解题意 分析数量关系 列式计算 检验写答 解决稍复杂的分数实际问题的基本方法： （可以借助线段图） 解决稍复杂的分数实际问题，同样可以从条件想起，或从问题想起。 谢谢观看 $$