第3课《“飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记》-2023-2024学年八年级语文上册同步优质讲堂（统编版）

部编版教材 八年级上册 3、“飞天”凌空 —跳水姑娘吕伟夺魁记 新课导入 在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队。1982年11月24日，中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。这节课，我们一起来学习新闻特写《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，感受吕伟那“飞天”之美。 学习目标 1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 3.细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。 4.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。 写作背景 1982年11月19日至12月4日，第九届亚运会在印度新德里举行。11月24日，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。作者采用新闻特写 的形式，让读者身临其境般欣赏到“飞天”凌空的美丽画面。本文在第九届亚运会的众多报道中脱颖而出，获得“全国好新闻”一等奖。 郭晶晶与吴敏霞 新闻特写的定义： 新闻特写(feature story)是截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 解题 “飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的仙女。这里喻指中国跳水队员吕伟。“凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形容声势或气派使人敬畏。主标题运用比喻，赞美吕伟的跳水动作如心如飞天仙女般优美绝伦。 副标题《跳水姑娘吕伟夺魁记》交代了主要人物，描述了新闻事件的主要内容。 读准字音 轻盈（ ） 掠过（ ） 由衷( ) 翘首（ ） 屏息（ ） 一刹那（ ） 慷慨（ ） 哧地（ ） 悄然（ ） 眼花缭乱( ) yíng lüè qiáo bǐng chà kǎi chī qiǎo zhōng liáo 【凌空】 【屏息】 【悄然】 【眼花缭乱】 【如梦初醒】 【震耳欲聋】 高高地在空中或高升到空中。 暂时抑止呼吸。 形容寂静无声。 眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊 涂、错误的境地中觉醒过来。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。 整体感知 快速阅读全文 1、你能找出这则新闻的六要素吗？ 何时 何地 何人 何事 何故 如何 1982年11月24日 印度新德里 吕伟 女子十米跳台跳水比赛 第九届亚运会 吕伟荣获冠军 2、本文是按照什么顺序来记叙的？请概括出这篇新闻的写作思路。 本文是按照时间顺序来记叙的。 课文可分为三个部分： 第三部分 （第5--8自然段） 第一部分 （第1自然段） 第二部分 （第2—4自然段） 吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水 细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作 写了观众的反应、赞叹以及现场的气氛 【凌空】 3.吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用了什么样的写作技巧？ 吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难。所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤逐一刻画，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼目睹一般。 1.课文主要讲述了一讲什么事？ 本文主要讲述了新德里亚运会上，中国运动员吕伟获得女子10米高台跳水赛冠军时的英姿。 文本探究 2.课文写了哪些内容？ 吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全过程，吕伟跳水后的观众反应和裁判评分等情况。 3.着重抓住什么场面来刻画的？按照什么顺序来记叙的？ 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。本文按照时间顺序来记叙的 4.本文这种新闻写法叫什么？好处是什么？ 本文属于新闻特写，好处是犹如慢镜头一样，将连贯的行为动作分解为多个部分，能够更加充分地展现生动的画面，使读者仿佛身临其境。 一、品读课文二三四段动词的精妙 1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去” 有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。 3、第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波 镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！ 语言品味 2、第二段中“被空气托住” 犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈 的特点，为下文精彩表现埋伏笔。 4、第五段写外国记者的赞叹和观众的掌声、欢呼声有什么作用？ 明确：外国记者的赞叹、观众震耳欲聋的的掌声、欢呼声，表达了他们对吕伟精彩表演的由衷赞赏，从侧面衬托了吕伟跳水动作的精彩。 5、最后一段引