第七课 治国理政的基本方式（精品讲义）- 备战2024年高考政治一轮复习考点帮（新教材新高考）

第07课 治国理政的基本方式 目录 考纲考情 1 思维导图 1 知识梳理 2 考点精讲 2 考点1我国法治建设的历程 2 考点2 全面依法治国的总目标与原则 8 典例精析 10 易混易错点 12 【考纲考情】 课标要求 备考策略 1.阐述我国法治建设的成就； 2.明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系， 3.建设社会主义法治国家。 (1)从命题内容上看,理解、支持、认同我国的法治建设;理解和搜集材料,阐述全面依法治国四个方面的具体要求。 (2)从考查形式上看,选择题和非选择题都有出现,侧重考查考生对基础知识的理解和运用能力。 (3)从设问方式上看,主要为体现类、措施类试题 【思维导图】 【知识梳理】 1个总目标：全面推进依法治国的总目标。 2种职能：政治职能与社会职能。 3点成就：新中国法治建设取得的成就。 4种法的类型：即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。 5种原则：全面推进依法治国应该遵循的五种原则。 【考点精讲】 考点1我国法治建设的历程 一、我国法律发展的历史 1.法律的产生：法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 2.法律的功能：法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 3.法律的发展 （1）在古代社会，法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上； （2）近代以来，法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 4.中国法治发展的历程. （1）辉煌的历史：中华法系源远流长.中华法系成为世界上独树一帜的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 （2）曲折的历程：为改变国家和民族的苦难命运，-－些仁人志士试图将近代西方国家的法治 模式移植到中国，以实现变法图强的梦想。但由于各种历史原因，他们的努力最终归于失败。 【拓展归纳】有关法律的相关知识 产生 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。 本质 法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具， 作用 它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 中华法系 中华法系源远流长，独树一帜 强调法律与伦理的统一，代表性法典《唐律疏议》 二、马克思主义法律思想 1.法学思想创新发展的原因：人类法律文明的进步促进了法学思想的创新和发展。 2.马克思主义法律思想 （1）评价：马克思主义的产生和发展谱写了人类法治思想史上的新篇章。 （2）内容 ①马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 ②马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。 【拓展归纳】马克思主义法律思想 产生 法是人类社会发展到一定历史阶段，随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。 本质 在阶级社会中，法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。 决定因素 马克思主义认为，法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。这一因素主要包括地理环境、人口和物质资料的生产方式，其中生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素。 类型 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。 3.法的实质 （1）法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。 ①法反映并调整一定的社会关系，用规定权力和义务的方式规范人们的行为。 ②法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。 ③在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的，公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务。 （2）发是由国家制定或认可的社会规范。制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。 ①制定，是指国家根据社会生活发展的需要，通过相应的国家机关按照法定程序制定、修改和废止各种规范性文件以确立规则的活动。 ②认可，是指国家以一定形式赋予在社会生活中已经存在的某种行为规则以法律效力的活动。 （3） 发是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。 【拓展归纳】 （1）法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范    法反映并调整一定的社会关系，用规定权利和义务的方式规范人们的行为。法确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。  在我国，人民是国家的主人，国家、集体和个人的根本利益是一致的，公民的权利和义务是统一的。公民在法律面前一律平等，既平等地享有权利，也平等地履行义务。 （2