第二单元 第6课时 《倒数的认识 》（学习任务单）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第二单元 第6课时 倒数的认识 学习任务单 苏教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名 课题 分数乘法 （第6课时） 学习任务 探究倒数的定义及求一个数的倒数的方法。 学习重、难点 【学习重点】理解倒数的意义，并掌握求倒数的方法。 【学习难点】理解倒数的意义以及整数、带分数、小数的倒数求法。 【课前任务单】 1. 赏一赏。 欣赏下面的对联，看看这两幅对联有什么特别之处。试着自己也写一幅。 2.说一说下面的字有什么特点，你还能照样子写出几个吗？试试看。 吞—吴 杏—呆 3.自学教材P34的内容，针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：倒数的认识 出示p36例7内容。 下面几个分数中，哪两个分数的乘积是1？ 1. 同桌一起找一找，上面哪两个分数的乘积是1？ 2. 你是怎样快速找到的？ 3. 结合这三组乘积是1的算式，用倒数的概念说一说。 4. 总结：互为倒数的两个数都有哪些特点？ 5. 结合倒数的定义及特点，试求、 的倒数。 学习任务二：求一个数的倒数的方法 1. 求整数的倒数 （1） 分数的倒数是怎样得到的？ （2） 整数能变成分数的形式吗？ （3） 试求5的倒数，想想整数的倒数怎样得到？ （4） 用这种方法求8和12的倒数。 （5） 整数1和0的倒数是什么，说一说原因。 2. 求小数的倒数 （1） 同桌合作，思考怎样求纯小数的倒数？ （2） 试求0.2 0.7 0.23的倒数 （3） 如果是一个带小数，又该怎样求它的倒数呢？如2.3的倒数？ 3. 求带分数的倒数 （1） 独立尝试求的倒数。 （2） 总结方法。 （3） 结合带分数和带小数，现在你会求带小数的倒数吗？ （4） 先找出每组中各数的倒数，再看看能有什么发现 学习任务三：达标检测，巩固练习 一、基础练习 1.判断 是倒数。 因为 ×  =1，所以3/4是倒数。 得数是1的两个数互为倒数。 2. 说出下列各数的倒数。 （1）的倒数是（ ）。（4）1的倒数（ ）。 （2）8的倒数是（ ）。（5）的倒数（ ）。 （3） 的倒数是（ ）。（6）200的倒数（ ） 3.下面的数中，哪两个数互为倒数，用线连一连。 4、 列式计算。 （1）与和的倒数是多少？ （2）与积的倒数是多少？ 5.（2021年.江苏盐城.小升初）两个连续自然数的倒数的和是，这两个自然数的倒数分别是(　　)和(　 　)，这两个自然数分别是(　 　)和(　 　)。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$