第二单元 第5课时 《分数连乘 》（学习任务单）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第二单元 第5课时 分数连乘 学习任务单 苏教版 小学数学 六上 学校 班级 姓名 课题 分数连乘 （第5课时） 学习任务 探究分数连乘表示的意义及计算方法。 学习重、难点 【学习重点】掌握分数连乘的计算方法，正确解答相关的实际问题。 【学习难点】弄清数量关系，学会用等量关系式来分析问题。 【课前任务单】 1. 说一说：谁是单位“1”的量？ 一块菜地的种西红柿 小明的体重是小刚的 二班做的纸盒个数是一班的 黑羊的只数是白羊的 2. 想一想。 如果用一线段图表示上面的数量关系？试着画一画。 3.自学教材P34的内容，针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：用线段图分析 出示p35例6内容。 六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？ 1. 要求三班做了多少朵，需要知道几班的量？ 2. 根据题中的已知量，找出与三班有关的数量关系？ 3. 二班的朵数知道吗？如果不知道，又该从哪里寻找？ 4. 根据理出的思路，我们要求三班做的朵数，应该按怎样的顺序来进行？写出解题思路。 5. 根据“一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ” （1） 画线段图来进行分析。 （2） 根据线段图怎样来计算二班做的朵数？尝试列式计算。 6.根据“三班做的朵数是二班的 ”画线段图来进行分析。 （1）画线段图来进行分析。 （3） 根据线段图怎样来计算三班做的朵数？尝试列式计算。 6. 将三个班的数量关系用一幅图来表示，该怎样进行画图？ 7. 列出综合算式进行解答。 学习任务二：用等量关系式分析 六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的 ，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？ 1. 要求三班做了多少，可以从哪句中找到与之有关的话。 2. 根据这句话，我们可以写出怎样的等量关系式？ 3. 分析这个关系式，二班的数量不知道，没法直接进行计算，现在该怎么办呢？ 4. 寻找与二班有关的数量关系，这句又可以写成怎样的等量关系式呢？ 5. 采用替换方法，将第一个等量关系式和第二个等量关系式联系起来。想想应该怎样做？ 6. 在建立的等量关系中，代入数据，列式进行计算。 学习任务三：达标检测，巩固练习 一、基础练习 1.练一练 3. 同学们参观天文馆，六年级去了154人，五年级去的人数是六年级的 ，四年级去的人数是五年级的 。四年级去了多少人？ 3.白兔有180 只, 黑兔的只数是白兔的 ，灰兔的只数是黑兔的， （根据问题连接答案） 黑兔有多少只？ 灰兔有多少只？ 4. 生物组养红金鱼48只， ，花金鱼的数量是黑金鱼的, 花金鱼有多少条? 根据算式48× × 选择合适的条件（ ） A、黑金鱼是红金鱼的 B、红金鱼是黑金鱼的 C、黑金鱼是红金鱼的 5.（2022秋.江苏镇江.期末）一张长方形木板，长米，宽是长的。求这个长方形的面积。 6.数学故事 一位老人生前有19匹马，他有三个儿子。老人死后立下遗嘱：将19匹马分给三个儿子，老大得总数的 、老二得总数的 、老三得总数的，分时不许杀马。 那该怎么分呢？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$