第三单元 第15课 两汉的科技和文化-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册历史同步练测重点知识锦囊（统编版）

④七年级历史（上册） 续表 C拓展3 写成④ 这部著作 擅长用针灸、汤药治 我国两汉时期科技文化繁荣的原因 发展了中医学的理论和治疗 病，能实施外科手术： (1)国家的统一和社会的安定 成就 方法，总结了各种疾病的症 发明⑥“ (2)经济的发展。 候，对症治疗：还发展了“治未 创编⑦ 病”的思想，提倡预防疾病 (3)各民族、各地区之间的经济文化交 中医临床理论体系的开创者， 流。 地位 为中医药学的发展作出巨大贡 (4)中外之间的经济文化交流。 献，被后世称固“ (5)对之前科技文化成就的继承和发 知暝点③历史巨著《史记》 拓展3,4 展。 1.作者：司马迁 2.地位：中国古代⑧ 3.内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。 (1)书中既肯定了帝王将相的功绩，也揭露了他们的腐朽 和罪恶。 (2)司马迁在《史记》中，还为许多下层人物写了传记。 4.价值：鲁迅评《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚” )拓展④ (1)史学价值：司马迁公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对 纪传体 中国史学发展产生了深远的影响。 以为人物立传记的方式记敏史 (2)文学价值：《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文 学史上也有崇高的地位。 实。以本纪、列传人物为纲，以时间为 知银点④道教和佛教 线索，反陕历史事件的一种史书编慕 1.道教 体例。 (1)兴起时间：东汉末年 (2)背景：极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道 教的兴起提供了土壤。 (3)表现： ①张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，也吸收了一些神 )拓展5 仙方术。以治病来传道，对贫苦民众有很大的吸引力： 河南洛阳白马寺 ②在汉中，巴蜀地区，张陵创立五斗米道，人们只要出五斗 米，就可以治病或入道。 2.佛教 (1)地位：世界三大宗教之一 (2)基本情况 佛教产生于古代印度。西汉木 起源地 产生于公元前6世纪的古印度 年，佛教通过丝绸之路传入中国。白 马寺是中国最早的佛教寺院。 创始人 乔达摩·悉达多（释迦牟尼）》 认为人生如苦海，人只有断除各种欲望和烦 基本教义 恼，才能得到解脱 (3)传播原因：迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。 (4)传播概况：张骞通西域后，佛教通过“丝绸之路”传入 中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上 层统治阶级的扶持。 34 见此型标虱抖帝/雅俗担码领取配套资源稳步提升成绩 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 (5)影响：佛教的传人，丰富了中国文化，对社会、思想、文 )易带2 学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。 道教≠道家学派 答案 道教是中回土生土长的宗教，产 生于东汉末年：而道家净派是春秋时 □基本方法②原料易找③☒中国④《伤寒杂病论》 期老子创立的一个思想学派。道教尊 ⑤医圣石麻沸散☑五禽戏⑧第一部纪传体通史 春老子是为了提高自身的地位。 题型社，史海纵横Ⅲ 史料展示 史料解读 史料一儿百三十篇，亦欲以究天人之际， 史料一指出《史记》一共一百三十篇，也是想 通古今之变，成一家之言。 探究自然和人事之间的相互关系，贯通古往今来 —一司马迁《报任少卿书》 变化的脉络，成为一家的言论。 史料二然自刘向、扬雄博览群书，皆称迁 史料二指出刘向、扬雄都读过很多书，他们 有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不都称赞司马迁有做优秀史官的才能，佩服他擅长 俚。其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实陈述事情的道理，辩证而不浮华，质朴而不鄙俗， 录。 司马迁的文章文辞直捷，事情真实，不粉饰言辞， 一《汉书·司马迁传》不掩盖过失，所以称它为“实录”。 见北罔标跟林音/磁馆扫码领取配套资源稳步提升成馈 35