内容正文:
cao chong cheng xiang
曹冲称象
课前导入
同学们一定都认识大象,知道大象很重很重。大
象到底有多重呢?古时候有一个七岁的孩子称出了大象
的重量。他是谁?他用的是什么办法呢?让我们走进课
文,一起去了解一下吧!
学习目标
1.会认“曹、称”等14个生字,会写“称、柱”等
10个字,会写“一同、柱子”等11个词语。通过对比,体
会“才、到底”等词语表达的意思。
2.正确、流利地朗读课文。重点学习第4自然段,借
助课后题的排序,说说曹冲称象的过程。
3.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”,感受曹
冲的聪明才智,学习曹冲善于观察、乐于动脑、大胆表达
的品质。
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家长帮精解精练学霸笔记
字词导学
曹操
员工根据
会议讨论重量
砍柴曲线停止数量
曹冲
国员根本
议论谈论重大
砍伐线段止步重量
cao cheng yuan gen
zhu
yi
lun zhong gan cheng kan xian zhi liang
曲
称员
根
柱议
论重杆
秤砍线止量
近义词:
高兴一愉快
名称
称号
柱子
柱石
议论一讨论
称底
称呼
总称
圆柱
冰柱
办法一方法
下沉一下降
到底
笔杆
木杆
底线
鞋底
反义词:
桂杆
枪杆
秤杆
高兴一难过
下沉一上浮
秤杆
秤钩
微笑一哭泣
秤
上拜
秤盘
做
做题
做人
做事
做饭
杆
fgan(旗杆
岁月
站立
车站
gǎn(一杆秤)
称底秤岁船
岁
岁数
岁岁
站
柱杆做站然
站台
站往
量
iàng(力量)
船员
小船
liang(思量)
船
上船
轮船
然
然后
果然
当然
然而
课文精解
这一自然段先介绍
gu shi hou you ge jiao cao cao de ren bie ren
有个人叫曹操,再
1)
古时候有个叫曹操的人。别人
介绍大象的来历,
最后介绍曹操的心
song ta yi tou da xicàng
tahěn gao xing
dai zhe er zi
情,以及他带着官
送他一头大象,他很高兴
,带着儿子
员们和儿子去看大
象的事。要以叙事
caochong he guan yuan men yi tong qu kan
者的角度,用平和
曹冲和官
员们一同去看。
的语气来读
da xiang you gao you da
shen zi xiang yi
用比喻的修辞方
②
大象又高又
身子像
法,说明了大象的
高大。“又高又dǔqiang
tui xiang si gen zhùzi
guanyuan men yi bian
大”突出了大象的
堵墙,腿像四根柱子。官员们一边
特点,要重读
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日年级语文上
kan yi bian yi lun zhe me da de xiang
dao di yǒudud
看一边议论:“这么大的象,到底有多
课
zhong ne
重呢?“
cdo cao wen
shul you ban fǎbǚzhe tou da
曹操问
“谁有办法把这头大
采用了“有的
xiang cheng yi cheng
you de shuo
déi zao yi
有的…”的句
象称
称
有的说
得造
式,写出了官员
们所想的办法。
gan da cheng
kǎn yi ke da shu zuòcheng gǎn
运用反问句,强
杆大秤,
砍一
棵大树做秤
杆
调没有人有那么
大力气,能提得
you de shuo
you le da cheng ye bu xing a
起这杆大秤
雨的说
有了大秤也不行啊
shul you na me dd de
gi ti de gr zhe gan da cheng
谁有那么大的力气提得起这杆大
秤
ne
cdo cao ting le zhi ydo tou
呢?
曹操听了直摇头。
“才七岁”强调了
曹冲年纪小,这么
caochong cai gi sul
ta zhanchu ldi
shuo
小的年纪就想出
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曹冲无七岁
他站出来
说:
了办法,说明曹冲
不仅聪明伶俐,善
O
you ge ban fa
bǎdaxiàng gan dao vi sou da于思考,而且善于
“我有
个办法
把大象赶到
一艘大表达。明读时。
“才”要重读。
chuan shang
kan chuan shen xid chen duo shao
jiu yan zhe
船上
看船
身
下沉多少
就沿着
首冲称象的方法既
shui mian
zai chudn xidn shang hua yi tido xian
zai
bǎ
能称出大象的重
水面,
在船舷
上画
一一
条线
再把
量,又没有伤露大
象。切实可行,
da xiang gan shang an
wang ch