精品解析：四川省中江中学校2022-2023学年七年级12月月考历史试题

可学科网 中江中学七年级上期历史第三次自主作业练习 一、选择题（每小题2分，共70分） 1.下列属于半坡居民和河姆渡居民在生产、生活中的共同特点是( A.已学会种植农作物 B.建造干栏式房屋 C.广泛使用打制石器 D.使用木结构水并 2.将夏王桀、商纣王和周厉王三人归为一类的标准是 A.新王朝的开创者 B.统治残暴，失去民心 C.王朝鼎盛的建立者 D.爱民如子，重用人才 3.西周时期，周王朝对幕葬用品有严格的规定。如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五 鼎，元士三鼎或一鼎。”它反映的本质问题是() A,西周社会腐败现象严重 B.西周各地经济发展不平衡 C.权力的大小和严格的等级界限 D.西周青铜铸造业落后 4.下列是描述公元前350年生活在咸阳某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的() A他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩土地的赏赐 B.几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役 C.他因才能出众，被国君赏识，直接派到某县任职 D.后来，他卖掉土地去经商，得到政府的奖励，成为大富翁 5.“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”称赞的是战国时期哪项工程？() A郑国渠 B.灵渠 C.都江堰 D.长城 6.老子被称为“哲学之父”、“智慧之父”，下列选项与老子主张相符的是 A“仁者爱人” B.“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” C.“兼爱”、“非攻” D.“知彼知己者，百战不殆” 7.在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国：法家强调用“刑罚”加强统治：道家反对“礼” 治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是 A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.变法运动 D.民族交融 8.学了某课后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有() ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颠有儒家真谛 第1页/共7页 命学科网 6。组卷网 ②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范 ③英语孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格 ④历史李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响 A.①④ B.③④ C.②③ D.①② 9.春秋战国百家争鸣为后世提供了丰富的思想遗产。秦朝统一后实施的政策承继的是 A.儒家：为政以德，仁政治国 B.墨家：互助互爱，反对战争 C.道家：顺其自然，无为而治 D,法家：提倡法治，强化集权 10.东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是() A.江南统治者调整统治政策 B.北方农民南迁带去先进的生产技术 C.南方战乱少，社会安定 D.南方的自然条件优越 11.时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是 ①牧野之战 ②长平之战 ③赤壁之战 ④涿鹿之战 A④①②③ B.③①②④ C.④①③② D.①4③② 12.唐代大诗人李白有诗曰：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗 中所描述的历史事件的影响是 A为曹操统一北方奠定基础 B.为三国鼎立形成莫定基础 C.三国鼎立的局面正式形成 D.最终结束三国鼎立的局面 13.230年，卫温率领万人船队到达夷洲，这里的“夷洲”是指现在的〔) A海南岛 B.中南半岛 C.台湾 D.南海 14.东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族不断内迁。下列民族中，在这时期内迁的有() 第2页/共7页 可学科网 6组卷网 A蒙古族 B.女真族 C.契丹族 D.鲜卑族 15.西晋短暂而亡的根本原因是() A统治者内部的腐朽和斗争 B.阶级矛盾的尖锐 C.民族矛盾的激化 D.南迁匈奴族力量的强大 16.探究不同时期的社会现象，有助于加深我们对历史的认识和理解。匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏 骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”材料中“司马氏骨肉相残”是指 A.八王之乱 B七国之乱 C.牧野之战 D.国人暴动 17.“三川北掳乱如麻，四海南渡似永嘉”诗句认为西晋末年北人南迁的原因是() A北方自然环境恶化B.经济重心南移 C南方生产技术先进 D.北方战乱频繁 18.“江南之为国盛矣地广野丰，民勒本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”魏晋南北朝时期江南地区得以开 发的原因不包括() A.北方人民南迁 B.南方战乱少，社会安定 C.南方自然条件优越 D.政治中心南移 19.三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是() A.北方人南迁，带去了劳动力和先进技术 B.江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定 C.为经济重心南移奠定了基础 D.修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田 20.“(魏主)去夷即华，易姓建都，遂（于）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。”该材料与下列 哪一历史事件有关() A周平王迁都洛邑 B.商鞅变法 C.张骞通西域 D.北魏孝文帝改革 21.历史活动中，老师列出“