2.1 创新改变生活（导学案）-【上好课】九年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

九上2.1创新改变生活 导学案 课题 2.1创新改变生活 课型 新授课 课时：1 学习目标 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 重点 认识创新的重要性 难点 全面理解创新 课前案 自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）知识清单梳理 10分钟 1、怎样正确认识创新？ ①生活处处有创新，创新来源于生活。 ②创新是一种生活方式。 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（对个人） ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（对社会） ⑤创新让生活更美好。（对生活） 2、为什么要创新？ ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，创新是引领发展的第一动力。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ③时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ④创新驱动是国家命运所系。 ⑤创新是改革开放的生命。 3、创新与改革开放的关系？ ①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 【学习任务一】交流分享：“变废为宝”小创意 活动要求： 1. 观察图片，思考生活 2.思考：①在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？ ②这样做，有什么好处？ 【学习任务二】交流分享：深圳故事 活动要求： 1. 观看视频，思考问题 2. 思考： ①你知道深圳为什么发展地如此之快吗？ ②创新与改革开放之间有怎样的关系？ ③深圳是一座因改革而生、因改革而兴的城市。从深圳的发展中，你得到什么启示？ （三）归纳凝练→内化升华 10分钟 内化运用： 单项选择题（共5题） 1.[2022广西柳州中考]在2022年北京冬奥会上，5G通信、云转播等新兴科技投入使用，让置身千里之外的观众获得身临其境的赛事观看体验；面向听障人士的AI手语解说，让处于无声世界的特殊人群更好地参与到这场盛事之中。上述材料表明（ ） A.我们的生活因创新变得便捷，创新让生活更美好 B.时代呼唤创新，线上观赛已经完全取代线下观赛 C.创新是推动发展的唯一动力，创新决定一切 D.我国的整体创新能力最强，科技发展总体水平最高 2.[2022四川自贡中考]数字乡村建设是乡村振兴的重要内容，也是数字中国建设的重要内容。一点手机，就可“掌控”大棚温度和湿度；借助“云广播”，大量招工信息飞入乡村千家万户；登上电商平台，农产品很快出村进城……数字乡村正展现出澎湃动力。这说明（ ） ①创新改变生活，创新让村民生活更美好 ②互联网是人们学习和交往的主要方式 ③科技创新改变着村民的行为方式 ④创新是我们的强国之路 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.[2022广西北海中考]自动巡检机器人使矿井开采更安全，北斗卫星为大众出行、智慧物流提供精准定位导航服务，煤炭清洁高效燃烧技术改善空气质量……我国自主创新助推民生发展取得的成效表明创新（ ） A.是解决我国所有问题的关键 B.已成为世界主要国家发展战略的重心 C.增进人类福祉，让生活更美好 D.是推动人类社会向前发展的唯一力量 4.[2022陕西西安模拟]从下图漫画中，你能得到的正确认识有（ ） ①改革在不断创新中提升发展品质 ②创新驱动发展是适应和引领经济发展新常态的现实需要 ③改革开放是创新的生命 ④中国经济高质量发展，需要改革和创新协同发力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.[2023江苏宿迁质检]我国“十四五”规划明确提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，完善国家创新体系，加快建设科技强国。这是因为（ ） ①创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要 ②我国科技创新水平位居世界第一 ③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，唯创新者胜 ④创新是第一生产力，是当代中国最鲜明的特色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ （四）课后作业： 1．画本节的思维导图； 2．背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）