Unit 3 Celebrations Lesson 1 Spring Festival 教学设计-2022-2023学年北师大版（2019）高中英语必修第一册

Unit3 Celebrations Lesson1 Spring Festival教学设计 教材分析： 这节课是Unit3 Celebrations的第一课Spring Festival,阅读课，文章从三个不同讲述着的视 角，描述了中国人庆祝春节的故事和不同感受，通过各自的描述，让同学们对中国春节有更 深入的了解，并且能够通过外国人的视角解读中国春节。本课结束后，学生要学会春节的相 关描述。 教学目标： 1.语言技能月标 (1)掌握文章关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成相关读前问题： (2)运用所学的词汇和语言对课文进行复述。 2.语言知识目标 运用相关单词和短语：preparation,character,attach,expectant,scare,decoration,retire, occasion,sign,spend (in)doing sth,get ready for....let off... 3.文化意识目标 (1)了解如何表达与春节相关的话题： (2)了解不同地方的习俗以及外国人是如何看待中国春节的。 4.情感态度目标 热爱中华传统文化，积极对外传播我国悠久文化历史：克服困难，在新环境中树立正确 的语言学习观。 教学重难点： 1.重点 (1)如何地道表达春节相关的话题。 (2)能够运用所学对春节进行介绍。 2.难点 能用适当的用英语表达自己喜欢的过春节方式。 教学过程： 教学环节 活动意 活动妍形式与步骤 图 Step 1 (6) 师生，生生 1.Show Students a video about Spring Festival and 互动的过程 brianstorm the impression of Spring Festival. Lead-in 中引入主 题，激活学 2.ask each other the problem "what do you do to 生已有语言 celebrate spring festival?",then swap your ideas with your classmates. 和生活经 历 Step 2(20) 1.学生初 1.Fast reading:(5)Read the following three notes.Use a 步阅读文 few words to summarize the meaning of Spring Festival for 章，寻找 each note.Give your reasons. While- 文章核心 内容，把握 reading 文章大意。 2.学生细 致阅读，梳 理Tom 2.Careful reading.(10)Find out each person's experience Jenkins, of Spring Festival in the three accounts.Take notes and 徐刚和李 underline key words or sentences. 燕三个人 过春节的 Tom Xu Gang Li Yan 不同历。 Where and with whom Preparations before spring Festival Activities during Spring Festival 3.Pair work.(5)underline some sentences in each accounts that provide a vivid picture of Spring Festival. Share with your partner. Step 3 (5') 闸释、分 1.Group Discussion: Post-reading 析与推断 (1)What information can you get from Xu Gang and Li 春节对于 培养思维品 Yan's accounts? 不同人的 质 不同意义 (2)What does it mean in Chinese culture? 以及春节 对于我们 整个民族 的意义。 Step4(13') 运用所学 Have students watch a video and learn more 以及视 频，激发 about traditional Chinese culture,thinking about Discussion 学生的爱 国情节， how to carry forward Chinese culture as a 让学生思 Chinese. 考如何弘 扬中国传 统文化。 Step5 运用所学 1.Introduce your last Spring Fest