记事-【追梦之旅·小梦阅读】三年级语文上册（统编版）

　 我给奶奶送阳光 鹿儿已经四岁了。 清晨,她睁开眼一看,朝阳从东面的窗户射进来,照得 满屋亮堂堂的。 鹿儿想到外面去玩,打开了房门,渡过了小溪,向对面的草地走去。 鲜花开遍大地,芬芳扑鼻,小鸟在空中飞着,叽叽喳喳。 整个大地沐浴着 灿烂的阳光。 鹿儿高兴得跳起来了。 鹿儿跳呀蹦呀,乌黑的头发在阳光下闪闪发光。 她伸出双脚索性坐在了 草地上。 小小的围裙里充满了阳光。 看到这可爱的阳光,鹿儿的心里油然生 起了一个美好的想法: “啊! 多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。” 鹿儿把阳光紧紧地包在自己的围裙里回家了。 奶奶腿坏了,不能出屋,口 里总是念叨着:“多想见到阳光啊!” 鹿儿刚一走进家门,就直奔奶奶的房里去了。 “奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,您瞧,这是阳光。”鹿儿一边说 着,一边打开了包得严严实实的围裙。 可是,不知为啥,围裙里的阳光都没了。 包得严严实实的,怎么都没了呢? 跑到哪儿去了呢? 鹿儿简直要哭出声来了。 奶奶看着鹿儿的表情,安慰地说:“我的好宝宝, 不要担心,阳光都跑到你的心里去了。” 奶奶最喜欢鹿儿了,把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着,抱着。 重庆市长寿区三年级(上)期末语文试卷 鹿儿看到可爱的阳光,产生了什么想法? (用原文中的话回答)(2 分) 　 　 51 　 小梦阅读 奶奶口里总是念叨着“多想见到阳光啊”,是因为(　 　 )(2 分) A. 奶奶腿坏了,出不了屋子。 B. 奶奶眼睛看不见。 C. 天气不好,一直没出太阳。 “鹿儿刚一走进家门,就直奔奶奶的房里去了。”鹿儿的心情是(　 　 )的。 (2 分) A. 紧张　 　 　 　 　 　 　 B. 伤心　 　 　 　 　 　 　 C. 兴奋 对“阳光都跑到你的心里去了”一句理解正确的是(　 　 )(2 分) A. 阳光照在鹿儿身上暖烘烘的。 B. 鹿儿听到奶奶的夸奖后心里很高兴。 C. 鹿儿心里想着奶奶,给她送阳光,表达了鹿儿对奶奶的关心。 　 流不进大海,就流进杯子 ①我曾是一个顽劣的孩子。 下课时我会把前排女生的长头发缠在凳子 上,她一起身就疼得直叫;还在教室抽屉里“演奏架子鼓”,声音响彻教室。 ②有一天,我被叫到老师办公室。 一路上,我提心吊胆,心想老师这次一 定不会轻易饶我。 推开门,老师正安详地坐着,手中的茶杯冒着热气。 她和颜 悦色地叫我坐下,这让我有些不知所措。 停了一会儿,老师说话了:“你说这杯 子里的水像什么?”我感到意外,想了想,说:“像杯子。” ③老师点点头说:“对! 你再看看面盆里的水像什么?”我说:“像面盆!” “再看看塑料桶里。”我迷茫了:“像塑料桶呀!”我弄不明白,到底水像什么呢? ④跟着老师,我走到了离学校不远的一个烂泥塘边,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,我不禁皱起眉,捂住了鼻子。 老师指着塘里的 水说:“这里也是水,你愿意做这里的水吗? 人有不同的状态,进入了不同的状 态,就如同水进了杯子、面盆、塑料桶或烂泥塘。” ⑤那个冬日,走在回来的路上,我的心里第一次产生了自责的感觉。 老师 61 语文三年级　 亲切地抚摸着我的头,指着远方跟我说:“你很聪明,我希望你将来能流进 大海!” ⑥流进大海,人生的形状就像大海,就能获得大海的丰富和博大。 几年过 去了,我常常提醒自己:如果人生像水一样注定要流进某个容器,即使不能流 入大海,也不能流进泥塘里。 哪怕不能获得大海的宽阔和深沉,也可以流进杯 子、面盆或者塑料桶。 即便平凡,但是纯净、透明、实用。 陕西省西安市三年级(上)期末语文测试试卷 从老师和“我”谈话前到谈话后,“我”的心情在不断地变化着,找出文中的 词语完成填空。 (6 分) 联系上下文,发挥你的想象,在文中的横线上补充合适的内容。 (3 分) 根据短文内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“ ×”。 (3 分) (1)“流不进大海,就流进杯子”指人生即便不能像大海一样宽阔和深沉,也 不要像杯子那样平凡。 (　 　 ) (2)如果流进大海,就可能获得大海的丰富和博大;如果流进烂泥塘,就可 能变得污浊而狭隘。 (　 　 ) (3)文中的老师教育有方,改变了“我”的一生。 (　 　 ) 　 声音的温度 那年,一场变故悄悄潜入我家。 先是母亲生病住院,父亲因焦虑过度,也 随即病倒,父母双双住进了医院。 太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才 13 岁。 山村的夜色 71 　 小梦阅读 中,黑黢(qū)黢的远山像一幅剪纸,阴森地贴在窗户的玻璃上。 偌大的屋子 里,只剩下我和妹妹。 山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嚎(háo),不时将我和 妹妹从梦中惊醒。 我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人