第八单元 第25课 经济和社会生活的变化-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册历史同步练测重点知识锦囊(统编版)

2023-11-05
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八年级历史(上册) 第八单元知识梳理 >时空坐标 中国自己拍极 中国民族资 《中报》 本主义产生 创办 李入 商务印 清政府废 第·部无声电 中国民族工业出现 书馆创办 除科举制 《定军山》 “短暂的春天 19世纪六 1872年 19世纪 1897年 1905年 1905年 第一次世界 七十年代 70年代以后 大战期间 单元框架 历程:产生—发展 进一步发展 “短佰的本天” 受挫 民族资本主 经济 代表人物:张容、荣氏兄弟等 义的发展 特点:总的来说比较落后;资金少,规模小,技术差: 行业、地区分布不平衡 近代经济 社会生活的变化 交通:火车、轮船、电车、汽车、飞机等相继传人中同 社会生活 习俗:剪辫、易服、劝禁缠足、改礼仪、称呼;饮食、服饰 的变化 婚丧、休闲娱乐方式日益开放 社会生活与教 特点:变化不平衡,新旧并呈,多元发展 兴学堂:创小同文馆、福州船政学堂、京师大学堂等批新式学校 教育 文化事业的发展 废科举:1905牛,科举制废除 报刊:《申报》《大公报》《新闻报》 《解放日报》《新青年》等 新闻出版业 教育文化事业的发展 出版机构:商务印书馆、中华书局、新华书店等 文学:鲁迅的《狂人门记》《阿0正传》、郭沫若的《女神》、茅 所的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老今的《骆驼祥 子》、赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》、丁玲的《太阳照 在桑十河上》、周立波的《暴风骤雨》等 绘画:齐白石擅绘花鸟草虫、徐悲鸿的《田横五百士》《愚公移山》等 文学艺术 音乐:聂耳作曲、田汉作词的《义勇军进行曲》,洗星海作曲的 《黄河大合唱》 歌剧:《白毛女》 电影:《定军》《歌女红牡丹》等 9 见此图标服抖★/欲仁扫码领取配意资源稳步提升成绩 第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第25课经济和社会生活的变化 新知荟>脉络梳理训 理要点 知腮点①民族资本主义的发展 一拓展1易 拓展① 1,历程 状元实业家张謇 阶段 时期 原因 姓名 张容 19世纪六 生活时衣 清末 产生 洋务运动的诱导 七十年代 中国近代实业家、政治 外国人纷纷在华开办工厂,开 人物评价 家、教育家,主张“实业 采矿山,刺激了中国民族工业 教国” 初步发展 甲午战争后 的发展:“实业救国”思潮的 创办大生纱厂等企业, 流行 为中国近代民族工业的 主要贡状 中华民国临时政府领布了一 兴起和教育事业的发展 进一步发展 辛亥革命后 系列奖励发展实业的法令,撤 作出了宝贵贡献 起了发展实业的热潮 第-一次世界 西方列强忙于欧洲战事,暂时 “短暂的春天 大战期间 >易带 放松了对中国的经济侵略 资本主义萌芽与民族资本主义 帝国主义经济势力卷土重来: 中国资本主义萌芽最早产生于明 再度受挫 第一次世界大战后 国民党官僚资木的建立和 朝中后期,中国民族资本主义出现于 扩张 洋务运动时期,洋务运动中中国出现 2.著名实业家:□ 创办了大生纱厂,走上“② 了第一批近代企业。 ”道路:荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等。 3.特点 )括展2 (1)总的来说比较落后 (2)资金少,规模小,技术差,主要集中在图 近代中国社会生活变化的主要原因 部 (1)鸦片战争后,西方列强在不断扩大 门,重工业基础极为薄弱。 对华侵略的同时,也考未了近代西方 (3)地区分布极不平衡,主要集中在上海、武汉等④ 文明,促进了近代中国社会生活的 的大城市。 变化。 (4)曲折发展,受固 6 等压迫。 (2)在各种因素的刺素下,中国政府不 知调凰②社会生活的变化 拓展234。 断推行各种政策,以适应社会的变化, 1,近代交通事业的发展 这些政策使近代中国的社会生活进一 (1)新式交通工具的传入:19世纪回 年代以后, 步发生支化。 (3)民主、平等思想的不断传摇和资产 西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具 阶鲸革命的发展,冲击了旧的生活方 相继传人中国。新式交通工具的引入,方便了人们的出 式,促进了社会生活的变化。 行,促进了商品的流通。 (4)中国人民的适应性和创新性较强。 (2)近代交通管理和通信事业的发展及影响:近代铁路和 公路的修筑,水上、空中航线的开辟,新式马路的修建,传 统街道的改造,近代⑧ 和通信事业的发展, 逐渐改变了人们的回 方式和0 方式。 见此图赫驱林奇/数什扫码领取配套资源稳步提升成绩 ①八年级历史(上册) 2.生活方式和风俗习惯的变化 拓展图 背景 社会经济与文化的发展 民国初年发式变化的实质 从清朝初年的强令制发留辨到民 习俗变化 强令男子剪掉擀子,劝禁女子缠足 国时期领布“剪群令”。表面上是发式 废除有损人格的跪拜礼,代之以简单的鞠 礼节变化 的变化,实质是中国从封建专制向民 躬握手礼 主共和、从生活封建化到生活近

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