第2章 第3讲 力的合成与分解（课件PPT）-【创新方案】2024高考物理一轮复习（新教材 新高考 江苏专版）

开始 逐点清(一)　力的合成(基础点速过) 01 02 03 目 录 逐点清(二)　力的分解(提能点优化) 逐点清(三)　物体的受力分析(提能点优化) 2 第三讲　力的合成与分解 |纲举目张|·|精要回顾|　 [微点判断] (1)合力的作用对象与它的分力的作用对象为同一个物体。 ( ) (2)合力及其分力可以同时作用在物体上。 ( ) (3)几个力的共同作用效果可以用一个力代替。 ( ) (4)在进行力的合成与分解时，都要应用平行四边形定则或三角形定则。( ) (5)两个力的合力一定比其分力大。 ( ) √ × √ √ × (6)互成角度(非0°或180°)的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。 ( ) (7)既有大小又有方向的物理量一定是矢量。 ( ) (8)合力与分力是等效替代关系，因此受力分析时不能重复分析。 ( ) (9)将力进行分解时，一定要将它分解到水平、竖直两个方向上。 ( ) √ × √ × |关键知能|·|升维学习|　 逐点清(一)　力的合成(基础点速过) 1．[合力的范围] 一物体静止于水平桌面上，两者之间的最大静摩擦力为5 N，现将水平面内三个力同时作用于物体的同一点，三个力的大小分别为2 N、2 N、3 N。下列关于物体的受力情况和运动情况判断错误的是 (　 ) A．物体所受静摩擦力可能为2 N B．物体所受静摩擦力可能为4 N C．物体可能仍保持静止 D．物体一定被拉动 答案：D 解析：两个2 N的力的合力范围为0～4 N，然后与3 N的力合成，则三力的合力范围为0～7 N，由于最大静摩擦力为5 N，因此可判定A、B、C正确，D错误。 2．[作图法求合力]某物体同时受到2个共点力作用，在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格的边长均表示1 N大小的力)，物体所受合外力最大的是 (　 ) 答案：C 答案：B 1．合力范围的确定 (1)两个共点力的合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2。 (2)三个共点力的合力范围 最大值：三个力同向时，其合力最大，为Fmax＝F1＋F2＋F3。 最小值：以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形(三个力首尾相接)，则其合力的最小值为零，即Fmin＝0；如果不能，则合力的最小值为Fmin＝F1－|F2＋F3|(F1为三个力中最大的力)。 2．共点力合成的常用方法 (1)作图法：从力的作用点起，按同一标度作出两个分力 F1和F2的图示，再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形，画 出过作用点的对角线，量出对角线的长度，计算出合力的大小，量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。 (2)计算法：几种特殊情况的共点力的合成 续表 逐点清(二)　力的分解(提能点优化) 1．[效果分解法]某压榨机的结构示意图如图所示，其中B为固定 铰链，若在A铰链处作用一垂直于墙壁的力F，则由于力F的作用， 使滑块C压紧物体D，设C与D光滑接触，杆的重力及滑块C的重力 不计，图中a＝0.6 m，b＝0.1 m，则物体D所受压力的大小与力F的比值为 (　 ) A．3 B．4 C．5 D．6 答案：A 2．[正交分解法]“民生在勤，勤则不匮”，劳动是幸福的源泉。如图所示，某同学利用假期做家务时，质量为m的拖把在推力F作用下，在水平地面上做匀速直线运动，推力F与水平方向夹角为θ，已知拖把与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，则下列说法正确的是 (　 ) A．推力F的水平分力大小为Fcos θ B．拖把对地面的压力比自身重力小 C．拖把与地面间摩擦力的大小小于μmg D．拖把与地面间摩擦力的大小等于μmg 答案：A 解析：对拖把进行受力分析如图所示，将F进行正交分解， 推力F的水平分力大小为Fcos θ，竖直分力大小为Fsin θ， 且竖直向下，因此拖把对地面的压力比自身重力大，故A 正确，B错误；竖直方向FN＝mg＋Fsin θ，拖把与地面间摩擦力的大小等于Ff＝μFN＝μ(Fsin θ＋mg)>μmg，故C、D错误。 1．力的分解的原则 (1)选用哪一种方法进行力的分解要视情况而定，一般来说，当物体受到三个或三个以下的力时，常按实际效果进行分解，若这三个力中，有两个力互相垂直，可选用正交分解法。 (2)当物体受到三个以上的力时，常用正交分解法。 2．力的效果分解法的步骤 3．正交分解法及其应用 定义 将已知量按相互垂直的两个方向进行分解的方法。 建轴原则 一般选共点力的作用点为原点，在静力学中，以少分解力和容易分解力为原则(