内容正文:
走进化学科学
化学科学的形成与发展
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通过初中化学课程的学习,你对化学科学有了哪些认识?
化学科学是怎样形成和发展的?
化学学科的发展经历了哪些阶段,每个阶段代表性的事件是什么?
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科,其特征是从微观层次认识物质,以符号形式描述物质,在不同层面创造物质。
化学科学的形成与发展
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古代阶段
近代阶段
现代阶段
化学科学的形成与发展
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人类社会开始化学实践从什么活动开始?
古代阶段
化学科学的形成与发展
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冶金、陶瓷、火药、造纸……
古代阶段
化学科学的形成与发展
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近代化学里程碑意义的事件有哪些?
古代阶段
近代阶段
化学科学的形成与发展
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由宏观到微观、由定性到定量、由静态到动态
1661年英国化学家波义耳提出元素的概念,标志看近代化学的诞生。
1774年法国化学家拉瓦锡提出燃烧的氧化学说,使近代化学取得了革命性的进展。
1803年英国科学家道尔顿提出了原子学说,为近代化学的发展奠定了坚实的基础。
1811年意大利科学家阿伏加德罗提出学说,使人们对物质结构的认识发展到一个新的阶段。
1869年俄国化学家门捷列夫发现元素周期律,使化学的研究变得有规律可循。
古代阶段
近代阶段
化学科学的形成与发展
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放射性元素的发现
现代量子化学理论的建立
创造新分子的合成化学的崛起
高分子化学的创立
化学热力学与动力学的开创性研究
化学工业的迅速发展
……
古代阶段
近代阶段
现代阶段
化学科学的形成与发展
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中国近代化学成就
侯德榜
侯氏制碱法打破了国外的垄断
1965年中国首次人工合成了结晶牛胰岛素
20世纪80年代年中国首次人工合成了核糖核酸
化学科学的形成与发展
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1965年:结晶牛胰岛素
合成生命物质
揭示生命的遗传物质
DNA的结构
合成氨工业
制造大量氮肥促进粮食增产
硅是信息技术的关键材料
芯片与光导纤维改变生活
一门中心的、实用的、创造性的科学
化学科学的主要特征
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化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科,其特征是从微观层次认识物质,以符号形式描述物质,在不同层面创造物质。
(1)化学的定义与特征
化学科学的主要特征
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化学的特点和魅力
———宏观和微观联系起来研究物质及其变化
宏观世界(如物质的颜色、水溶性、溶液的导电性、
是否与氧气、水等其他物质反应以及反应产生的各种现象)
微观世界(从分子原子水平去认识物理变化与化学变化)
表达方式(化学用语、符号、公式、图示等)
方法的运用(实验与探究、归纳与演绎、分析与综合等)
研究手段(科学仪器、设备)
化学科学的主要特征
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化学科学的主要特征
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(2)化学是一门具有创造性的学科
胰岛素的发现和迅速获得临床应用
通过基因重组技术,利用大肠杆菌合成人胰岛素
利用基因工程技术对人胰岛素进行局部改造,合成了人胰岛素类似物、速效及超短效的胰岛素类似物等
胰岛素的分子结构
化学科学的主要特征
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(3)现代化学已经发展成为实验与理论并重的学科
质谱仪
核磁共振仪
X射线衍射仪
化学科学的探索空间
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新阶段的学习变化与要求
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化学专业的就业前景及新高考化学选科
我国高校共有250多个化学院系,各类化学研究机构近千家
与化学有关的企业超百万家,仅与石油和石油化工有关的企业有80万家
《财富》2015中国上市公司百强名列第一的中国石油化工公司,第二的中国石油天然气公司。化学化工是我国国民经济名符其实的支柱产业。
从2021秋季开始入学的新高一开始,报考理学、工学、农学、 医学的本科专业基本上都是必选物理化学!
《指引》中,高校92个学科门类,65个学科门类必须提物理,要求有56个必须提化学科目要求!
习近平总书记于2020年9月11日下午在北京主持召开科学家座谈会上发表的重要讲话中指出:要加强创新人才教育培养,把教育摆在更加重要位置,全面提高教育质量,加强数学、物理、化学、生物等基础学科建设,鼓励具备条件的高校积极设置基础研究、交叉学科相关学科专业,加强基础学科本科生培养,注重培养学生创新意识和创新能力。
新阶段的学习变化与要求
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(1)新阶段的学习变化
学习目标:从“是什么”向“为什么”转变,对思维要求更高
学习内容
学习方法
新阶段的学习变化与要求
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高中化学知识的构成
实验
理论
物质变化理论
物质结构理论
化学反应类型
化学反应与能量变化
化学反应速率
化学平衡
……
原子结构
元素周期表和周期律
化学键和分子结构
……
新阶段的学习变化与要求
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高中化学课程结构
必修课程
必修第一册
必修第二册
选择性必修课程
化学反应原理
物质结构与性质
有机化学基础
选修课程
实验化学
化学与社会
发展中的化学科学
新阶段的学习变化与要求
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新