选修1 第8单元 第五讲 体液调节与神经调节的关系（课件PPT）-【创新方案】2024高考生物一轮复习（新教材版Ⅱ 新高考）

开始 1.自主学习单：基础为主打·学生为主体 01 02 03 目 录 2.深化学习单：能力为主攻·教师为主导 3.发展报告单：创新为主线·优化为主调 2 第五讲　体液调节与神经调节的关系 [课标要求] 1．4.3　举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等 1．4.4　举例说明其他体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节等 一、神经调节与体液调节的关系 1．体液调节 (1)概念：激素等化学物质，通过_________的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 (2)体液因子：激素、_____、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)。 体液传送 组胺 2．神经调节与体液调节的区别和联系 项目 神经调节 体液调节 调节方式 反射 激素等→特定的组织细胞等 作用途径 ___________________ ________________________ 作用对象 效应器 靶器官、靶细胞 反应速度 迅速 _________________ 作用范围 _____________________________________ 较广泛 作用时间 短暂 比较长 反射弧 体液运输 较缓慢 准确、比较局限 联系 (1)不少内分泌腺直接或间接地受_________系统的调节，体液调节可以看作是_________的一个环节。 (2)内分泌腺分泌的激素也可以影响__________的发育和功能，如甲状腺激素能促进神经系统的发育 二、人体的体温调节 1．人的体温总能保持相对恒定的原因 人体产热和散热过程保持_________。 续表 中枢神经 神经调节 神经系统 动态平衡 2．人体的产热和散热 3．体温调节过程 (1)体温调节中枢：_______。 (2)温度感受器：包括冷觉感受器和热觉感受器。 (3)调节途径 ①体温低于正常体温时，通过减少散热、增加产热实现调节。 ②体温高于正常体温时，主要通过增加散热实现体温的稳定。 (4)调节方式：____________调节。 下丘脑 神经—体液 三、水和无机盐平衡的调节(渗透压调节) 1．水与无机盐的摄入与排出 水 人体内水的来源是饮水、食物中所含有的水和代谢中产生的水；________是人体排出水的最主要途径 无机盐 Na＋的主要来源是食盐，几乎全部由_____吸收，主要经___随尿排出，排出量约等于摄入量 肾排尿 小肠 肾 2．渗透压调节的过程 (1)抗利尿激素参与的水盐平衡的调节 (2)醛固酮参与水盐平衡调节 当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，___________增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对_____的重吸收，维持血钠含量的平衡。 [微提醒] 引起水盐调节的不是体内水的绝对含量的变化，而是渗透压的变化。引起机体抗利尿激素分泌的有效刺激是细胞外液渗透压的升高。　　　　 肾上腺皮质 Na＋ 一、判断正误——从微点上澄清概念 1．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节。 ( ) 2．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官。 ( ) 3．在寒冷的环境中，人体产热大于散热，使体温得以保持稳定。 ( ) 4．细胞外液渗透压升高时，通过下丘脑的调节，垂体释放的抗利尿激素增加。 ( ) √ √ × √ 5．肾上腺皮质分泌的醛固酮可促进肾小管重吸收Na＋，维持血钠平衡。( ) 6．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少。 ( ) 7．神经调节和体液调节是两个独立的调节系统。 ( ) 8．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节。 ( ) √ × × √ 二、分析作答——援引教材素材透析概念 1．(选择性必修1 P60“旁栏思考”)一般情况下，冬天人的尿较多，夏天人的尿较少。为什么会出现这种情况呢？ 提示：冬天相比于夏天，汗液分泌减少，同时由于环境温度低，机体因代谢生成的水增加，会导致尿液量增加。 2．(选择性必修1 P60正文拓展)某同学为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法是否可取？为什么？ 提示：不可取。虽然人体每天摄入和排出的水量是基本相等的，但还是需要一定的水量来维持正常的生命活动。如果喝水过少，尿量就会很少，那么应通过尿液排出的体内代谢废物无法正常排出，就会造成内环境的紊乱。 3．(选择性必修1 P59图3-9拓展)人在剧烈运动后为什么会出现“面红耳赤”的现象？ 提示：剧烈运动使机体产热增多，为了维持体温恒定，机体散热也会增多，此时毛细血管舒张、血流量增加，所以人会出现面红耳赤的现象。 4．(选择性必修1 P62“拓展应用”T1)有人说“春捂秋冻”有益健康；也有人讲“知冷知热”不会生病。哪一种