选修2 第11单元 第一讲 生态系统的结构与能量流动（课件PPT）-【创新方案】2024高考生物一轮复习（新教材版Ⅱ 新高考）

开始 1.自主学习单：基础为主打·学生为主体 01 02 03 目 录 2.深化学习单：能力为主攻·教师为主导 3.发展报告单：创新为主线·优化为主调 2 第十一单元 生态系统结构、功能和稳定性及人与环境 第一讲　生态系统的结构与能量流动 [课标要求] 2．2.1　阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体 2．2.2　讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构 2．2.3　分析生态系统中的物质在生物群落与无机环境之间不断循环、能量在生物群落中单向流动并逐级递减的规律 2．2.4　举例说明利用物质循环和能量流动规律，人们能够更加科学、有效地利用生态系统中的资源 2．2.5　解释生态金字塔表征了食物网各营养级之间在个体数量、生物量和能量方面的关系 2．2.8　分析特定生态系统的生物与非生物因素决定其营养结构 一、生态系统的范围 概念 在一定空间内，由_________与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体 范围 有大有小，地球上最大的生态系统是_______ 结构 由_________和___________ (食物链和食物网)构成 功能 进行__________、_________、信息传递 生物群落 生物圈 组成成分 营养结构 物质循环 能量流动 二、生态系统的结构 1．生态系统的组成成分 (1)非生物环境：非生物的_____________。 (2)生物群落 项目 生产者 消费者 分解者 营养方式 ______ 异养 ______ 实例 主要是________ 主要是_____ 主要是营腐生生活的____________ 物质和能量 自养 异养 绿色植物 动物 细菌和真菌 作用 把无机物合成_______，把光能转化为有机物中的________ 加快_________；帮助植物传粉和传播种子 将动植物遗体和动物的排遗物分解成_______ 地位 生态系统的基石，主要成分 生态系统最活跃的部分 生态系统物质循环的关键成分 有机物 化学能 物质循环 无机物 续表 2．生态系统的营养结构 (1)食物链 概念 生态系统中各生物之间由于_____关系形成的一种联系 特点 ①起点是________，为第一营养级； ②终点是不被其他动物所食的动物，是最高营养级； ③只包含生产者和消费者； ④一般不会超过___个营养级 捕食 生产者 5 级别 关系 消费者级别＝营养级级别－1 单向性 食物链中的捕食关系是长期_________形成的，通常不会逆转 自然选择 续表 (2)食物网 (3)食物链和食物网的功能 是生态系统的营养结构，是__________和___________的渠道。 概念 食物链彼此相互交错连接成的复杂_________ 特点 同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的_______ 食物网中两种生物之间的种间关系有3种情况：捕食、_________、________________ 营养关系 营养级 种间竞争 捕食和种间竞争 物质循环 能量流动 三、生态系统的能量流动 1．能量流动的概念 指生态系统中能量的_________________和散失的过程。图解如下(一般情况下)： 输入、传递、转化 2．生态系统能量流动的过程 (1)第一营养级能量流动 (2)第二营养级能量流动过程分析 ①输入该营养级的总能量是指图中的(填字母)。 ②粪便中的能量(c)________ (填“属于”或“不属于”)该营养级同化的能量，应为上一个营养级同化的能量中流向分解者的部分。 ③初级消费者同化的能量(b)＝呼吸消耗的能量(d)＋________________ _________________。 不属于 用于生长、发育 和繁殖的能量(e) 3．能量流动的特点 单向流动 表现 能量只能沿着食物链由__________流向_________ 原因 生物之间的捕食关系不可逆转，_____不能被再度利用 逐级递减 规律 相邻两个营养级间的能量传递效率一般为____________ 原因 各营养级生物的_________；各营养级能量都会有一部分流入_______ (包括未被下一营养级利用的部分) 低营养级 高营养级 热能 10%～20% 呼吸消耗 分解者 4.生态金字塔的类型及特点 项目 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔 形状 每一阶含义 每一营养级生物所含能量的多少 每一营养级生物个体的数量 每一营养级生物所含的有机物的总干重 象征 含义 能量沿食物链流动过程中具有________的特点 一般情况下，随营养级升高，生物个体数逐级递减 一般情况下，生物