第3单元 第15课 两汉的科技和文化(全练)-【优化设计】2023-2024学年七年级上册历史同步学考(统编版)

历史/第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第15课 两汉的科技和文化 昼知识清单 1.原因：秦汉时期的公文往来、私人书信以及典籍等都用简帛写成。 用竹木制 成，分量很重： 虽然轻，但价格昂贵。 造纸 2.发明： 时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。 术的 3改进：东汉时，宦官 总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。这 发明 种纸原料易找，价格便宜，易于推广。此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代 成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。 4.传播：世界各国的造纸术大都是从 辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国 对世界文明的伟大贡献之一 1.张仲景 ()生活时代： (2)主要成就：①在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《 张 景和 》一书，发展了中医学的理论和治疗方法。②发展了“ 华 的思想.提倡预防疾病。 (3)评价： 是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。 他医术精湛，医德高尚，被后世称为“ 两汉的科技和文化 2.华佗 (1)生活时代： (2)主要成就：①发明“ ”,让病人和酒服下，失去知觉，然后进行 各种手术。②模仿五种动物的活动姿态，创编出了“ 帮助人们强身健体 1.作者：西汉汉武帝时期伟大的史学家 历史 2.体裁：中国古代第一部 3.内容： 记述了从传说中的 到 时的史事。书中记录了 的历 记) 史活动，肯定他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。 4评价：司马迁 爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影 响。《史记》 所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。 1道教 (1)原因： 末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了 土壤。 道教 (2)产生： 创立了太平道，尊奉 和 。 也吸收了流行在社会上 和 佛教 的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有」 创立的五斗米道，人 们只要出五斗米，就可人道或治病。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别， 在 和 相似，受到下层民众的信奉 2.佛教 (1)创立：佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的 创始人是 又称 (2)教义：佛教认为人生如苦海，人只有断除各种 和 才能得到解 脱。佛教主张 一，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播」 (3)传人：张骞通西域后，佛教通过传人中国。东汉一时，西域的僧人运载 佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。 (4)影响：佛教的传人，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等 方面产生了深远影响。 72 第15课两议的科技和文化。历史 C.擅长外科手术 恩练基础 千里之行始于足下 D.认识到运动有益健康 知识点3历史巨著《史记》 知识点1造纸术的发明 6.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于 1.下图为我国考古发现的秦汉时期的书写材 鸿毛，用之所趋异也。”（人固然都有一死，但 料。它印证了在蔡伦改进造纸术前，秦汉时 有的人死得比泰山还重，有的人却比鸿毛还 期使用的书写材料主要是( 轻，这是因为他们生存所追求的东西不同 啊！)他在遭受酷刑后，努力追求的“东西”是 ( A仗义执言，策动大臣们上书为民请命 B.报仇雪恨，策划组织活动反对汉武帝 C.饱读诗书，游历汉朝各地的名山大川 居延汉简 马王堆汉墓帛书 D.发愤著述，秉笔撰写不朽的历史巨著 A.甲骨 B.铜器 C.简帛 D.纸张 7.鲁迅先生曾称誉《史记》是“史家之绝唱，无韵 2.目前世界上已知的最早的纸出现于我 之《离骚》”。下列可以从这部纪传体通史中 国() 查阅的史实有( A.战国时期 B.秦朝时期 ①商汤灭夏②商鞅变法 ③张骞出使西域 C.西汉时期 D.东汉时期 ④光武中兴 3.刘光裕曾评价道：“蔡伦以其发明，成为改变 A.①②③ B.①②④ 世界面貌，特别是改变世界文化面貌的中国 C.①③④ D.②③④ 第一位伟大发明家。”材料反映蔡伦的造纸 知识点4)道教和佛教 术( A.引发世界性经济革命 8.下图两个建筑分别体现了佛教、道教文化内 B.对世界文化贡献巨大 涵，佛教逐步在中国社会上传播开来、道教在 C.引发世界性政治革命 中国出现的时间是( D,全面改变了世界面貌 知识点2张仲景和华佗 4.世界新冠疫情横行时，如果下列人物在世，能 为疫情防控提供建设性意见的是( 遂宁广德寺 青城山 A.司马迁 B.蔡伦 A.秦朝 B.东汉 C.王羲之 D.张仲景 C.北魏 D.周朝 5.《后汉书·华佗传》记载：华佗对他的学生吴 9.现代汉语中有很多词汇来源于佛教经书，如 普说：“动摇则谷气得销，血脉流通，病不得 皆大欢喜、五体投地、现身说法等等。这说明 生。”据此可知，华佗( 佛教( ) A.善治伤寒杂症 A.认为人生如苦海 B.开创了中医临床理论 B.丰富了