第2章 6 有理数的加减混合运算-【优化设计】2023-2024学年七年级上册数学同步学考(北师大版)

2023-08-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 6 有理数的加减混合运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.59 MB
发布时间 2023-08-23
更新时间 2023-08-23
作者 山东先德睿图书有限公司
品牌系列 优化设计·初中同步学考
审核时间 2023-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40264226.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学/第二章有理数及其运算 6有理数的加减混合运算 第1课时有理数的加减混合运算 昼知识清单 (3)(-10.6)-(-4.6)-7.4+(-号) 1.有理数的加减混合运算,应按照 的顺序进 行,如果有括号,先算 ,运算中,关键处理 好两个问题:一是绝对值问题,二是 问题. 2.含小数和分数的加减混合运算,应根据实际情况,考 6.计算: 虑把分数化为有限小数还是把小数化为 (1)14-(-12)+(-25)-17: 一般情况下,应先把小数化为分数,再进行运算. (2)-7.2-2.6-10.2+15.6+4.3: 恩练基础 (3(-0.5)-(+2)-(-)+32. 千里之行始于足下 知识点有理数的加减混合运算 1.下列计算正确的是() A.-6+(-3)十(-2)=-1 B.7+(-5)+2-3=-3 c(-)+(-5)-1=-60 ②练提能百尺竿头更进一步 D(-号)-(-)+4=3 拓展点有理数混合运算的实际应用 2.在算式-1+7-( )=一3中,括号里应填的数字 L.实际测量一座山的高度时,可在若干个观测点中测 是() 量每两个相邻可视观测点的相对高度,然后用这些 A.+2 B.-2 C.+9 D.-9 相对高度计算出山的高度.下表是某次测量数据的 3.一专诚去5与一25的和,差是 部分记录(用A一C表示观测点A相对观测点C的 4.计算下列各题: 高度): (1)-3.5-(-1.7)+2.8-5.3: A-C C-D E-D F-E G-F B-G 2(-32)-(-5号)+7号 90米 80米 -60米50米 -70米 40米 根据这次测量的数据,可得观测点A相对观测点B 的高度是( A.210米B.130米C.390米D.-210米 2.某地的温度从清晨到中午时上升了8℃,到傍晚时 温度又下降了5℃,若傍晚温度为一2℃,求该地清 晨的温度。 5.计算: (1)(-1.5)-(-2.35)+(-6.25): 2-(-)+(-号): 26 6有理数的加减混合运算。数学 3.某校组织学生进行春游,第一天沿江向上游走了 5号km,第二天又向上游走了6号km,第三天向下 三练素养 探究创新发展素养 游走了7km,第四天又向下游走了5号km,这时学 L,某出租车驾驶员从公司出发,在南北向的人民路上 连续接送5批客人,行驶路程记录如下(规定向南为 生队伍在出发点的上游还是下游?离出发点多远? 正,向北为负,单位:km): 第1批 第2批 第3批 第4批 第5批 5km 2 km -4 km -3 km 10 km (1)接送完第5批客人后,该驾驶员在公司什么方 向,距离公司多少千米? (2)若该出租车每千米耗油0.2升,那么在这过程中 练中考感受中考挑战自我 共耗油多少升? (3)若该出租车的计价标准为:行驶路程不超过3km 1.数轴上点A表示一2十3一5的运算结果完全正确的 收费10元,超过3km的部分按每千米加1.8元 是( 收费,在这过程中该驾驶员共收到车费多少元? -101 0 2.计算:-17+(-33)-10-(一24)= 3.计算:-4-(-5)十(-3). 2.小亮和小丽做游戏.规则如下: 4.计算:(一3)+1一5-(-8). (1)每人每次抽取4张卡片,如果抽到形如”的 卡片,那么加上卡片上的数:如果抽到形如 的卡片,那么减去卡片上的数 (2)比较两人所抽4张卡片的计算结果,结果大的为 胜者。 小亮抽到了下面4张卡片:囹图囹④ 5.计算:-3+(一5)-(-8)-4十3. 小丽抽到了下面4张卡片:囹④②囹 请你通过计算(要求有计算过程)说明本次游戏获胜 的是谁。 27 数学/第二章有理数及其运算 第2课时 有理数加减运算中运算律的应用 昼知识清单 (④03+(-7)+5员+78 1.像4.5+(-3.2)+1.1+(-1.4)=4.5-3.2+ 1.1一1.4一样,我们可以把加减法统一成 算式的形式,即省略加号与括号的“代数和”的形式 再进行加法计算. 2.在进行有理数的“代数和”运算时,为使运算简便,可 利用加法交换律和结合律,先将同分母分数、互为相 ②练提能百尺竿头更进一步 反数、能凑成整数的小数相加.在交换加数的位置 时,要连同前面的 一起交换。 拓展点一有理数加减法简便运算的实际应用 1.一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记 恩练基础 干里之行始于足下 作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米): +5,-4.+10,-8,-6,+13,-10. 知识点一将有理数的加减混合运算统一成加法 (1)守门员最后是否回到了球门线的位置? (2)在练习过程中,守门员离开球门线最远距离是多 1.式子-2-7不能读作() 少米? A.一2与7的差 B.-2与-7的和 (3)守门员全部练习结束后,

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